男生节的狂欢 -＂倍宠＂男生节活动策划书

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1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------男生节的狂欢-＂倍宠＂男生节活动策划书　　亲爱的童鞋们，我们电子系男生以其阳光，青春的风采成为电子系的另一道风景。在这个特别的十一月，我们精心策划倾力推出闽院电子系男生节，展示电子系男生独特风采，凸显男生魅力，强化主角意识，搭建一条男女生之间沟通的桥梁——增进了解加深友谊。同时让男生

2、们感受到被“宠爱”的幸福。因此，come-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------男生节的狂欢-＂倍

3、宠＂男生节活动策划书　　亲爱的童鞋们，我们电子系男生以其阳光，青春的风采成为电子系的另一道风景。在这个特别的十一月，我们精心策划倾力推出闽院电子系男生节，展示电子系男生独特风采，凸显男生魅力，强化主角意识，搭建一条男女生之间沟通的桥梁——增进了解加深友谊。同时让男生们感受到被“宠爱”的幸福。因此，come-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读------------------------

4、-----------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------on！快来加入男生节的狂欢吧！！！　　活动主题：“心”创意之“男生节的狂欢”一、活动背景：　　当社会在轰轰烈烈热议着即将到来的11月11日——“光棍节”时，我们更要欢庆11月10日——男生节，这个属于花季男生的节日。让寒风萧瑟时，即便寒意，也不会波及男同学

5、们的心尖。　　二、活动目的：　　男女生们通过游戏，相互主动认识和交流，由陌生到相识。也可以通过活动让他们绽放青春，神采飞扬，从而活跃气氛提升电子系男生文化内涵，彰显90后男生的自信风采。同时烘托节日气氛，为同学们之间的合作交流建立平台，丰富校园文化。　　三、活动时间：11月10日　　四、活动地点：教学楼　　五、活动对象：电子系11级，每班级，3男+3女，总共30人。　　六、活动内容：　　1、准备环节：将男生女生分别带到两个不同教室，并戴上各自事先做好的面具→让他们将各自的信息（代码，性格、爱好、理想

6、、想说的话等）写在纸条上→然后将男女生的纸条分别收集起来，并将男女带到活动教室→由男生抽取女生的纸条（每个男生只能抽一次纸条）→若对信息内容满意，则坐在该女生的后排（男生喊出纸条上的代码，女生示意她所在位置）→当然也可暂时弃权本-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-------------------------

7、------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------→轮过后，没有找到合适搭档的，可根据意愿自由组合。　　注意：同班同学不能组成搭档　　2、游戏环节：　　游戏（1）：抢踩好运　　游戏道具：玻璃绳，气球若干　　游戏规则：　　①将所有人分成三大组，每组5对。将配对的男女生的脚互绑，再在每只脚上绑上2只气球（即一对组合，有8只气球）注意：游戏过程中，小组成员不得分开，否则淘汰。所以要求，配

8、对组合必须绑紧双脚。　　②游戏进行时，每一轮的5支队伍对抗，各队伍之间互踩气球，男女生要协调配合，同时要努力避免自己的气球被他人踩破，游戏进行一分钟。　　③要求：不能用手弄破气球，否则算犯规；小组若两人脚上都没有气球了，就下场，不能在踩别人气球。　　④-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------