兰州资源环境职业技术学院学术活动月

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1、兰州资源环境职业技术学院机电工程系兰州资源环境职业技术学院学术活动月策划书主办：兰州资源环境职业技术学院机电工程系承办：机电工程系学生会策划：机电工程系学生部2012年10月14日-9-兰州资源环境职业技术学院机电工程系目录一、活动名称………………………………第3页二、活动主题………………………………第3页三、活动对象………………………………第3页四、活动时间………………………………第3页五、活动地点………………………………第3页六、活动具体流程及内容………………………………第3页七、活动要求………………………………第5页八、注意事项……………

2、…………………第6页九、附件一（参赛形式）………………………………第8页十、附件二（宣传方式）………………………………第8页十一、附件三（经费预算）………………………………第9页十二、附件四（说明）………………………………第9页-9-兰州资源环境职业技术学院机电工程系关于机电工程系首届课堂大比拼比赛策划书为了提高同学们对于自己的专业的了解，锻炼自己的语言表达能力，尤其是进一步提高同学之间的团结合作精神及班级凝聚力，且能让全体同学们自己了解自己专业的优点，从而与自己目前所学进行对比，发现自己在专业学习中的不足，进一步进行能力的提高。资环学院机电工

3、程系学生会定于2012年x月份在资环学院内举行机电工程系“课堂大比拼，老师来听诊”活动。一．活动名称：机电工程系学术活动二．活动主题：“课堂大比拼，老师来听诊”三．活动对象：资环学院机电工程系全体班级四．活动时间：2012年11月X日五．活动地点：XX六、活动内容（一）、赛制比赛地点:XX比赛时间：XX-9-兰州资源环境职业技术学院机电工程系（二）、比赛形式：1、初赛比赛过程：（1）由宣传部协调各班委进行宣传，各班报名参加活动。（2）确定比赛时间(建议使用晚自习时间)。(待定)（3）在X月X日于教室进行学术活动。（4）由同学们进行评选，采用投票

4、制度，每个班选出2名即大家认同的对于专业认识的程度最深的同学，由此同学参加复赛。自动化专业和选矿专业另见说明。(待定)2.复赛比赛过程：（1）由宣传部协调组织比赛时间，通知参加复赛。（2）复赛采用考试的形式，通知参加复赛的人员复赛的形式，既交出一份书面材料（对于自己所学专业的认识与了解）。（3）收集材料，进行评比，每个专业选出1人参加决赛。3.决赛比赛过程：（1）各专业推选出的进行报告的人员提前15分钟到场;（2）进行抽签决定报告顺序;（3）进行报告，评委进行点评（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）（4）有请专业老师上台进行点评（此时由

5、干事收集分数，并进行名次排列）；(邀请学长）（5）宣布参赛同学的比赛得分及得奖情况，现场颁奖。-9-兰州资源环境职业技术学院机电工程系（6）工作人员收拾场地。（学习部干事2~3名）（三）评分办法：1.初赛：专业介绍清楚程度，一堂课内容丰富50%语言表达程度50%2.复赛由学生会联系专业老师对于书面材料进行评改（采用百分制）。3.决赛：专业介绍清楚程度，一堂课内容丰富40%语言表达程度30%会场纪律30%七、活动要求学生会各部门要高度重视、狠抓落实，按照有关要求认真抓好各项活动的准备工作，确保本次活动能过顺利有序地进行；要精心组织、层层推进，充分

6、发动广大同学积极参与，使本次活动更具覆盖面和影响力。各参赛专业人选请按规定时间、地点参加活动等，比赛时不能到场抽签者可委托他人或由工作人员代抽决定，不得更改。没有参加抽签者视为自动弃权（除有不可抗力因素外）。-9-兰州资源环境职业技术学院机电工程系八、注意事项1、及时公布比赛相关信息，做到公平公正公开。2、注意提前申请好比赛所需场地。3、比赛赛时注意比赛过程中的时间提示，还有提醒评委收计分表时间。4、注意工作人员的任务安排，确保比赛有条不紊进行。5、作品必须为原创，违者视为弃权处理。6、比赛必须为集体形式。7、注意会场纪律的维持。8、注意会场卫

7、生的保持，责任到班级。9、为评委老师及到会领导准备好小礼品，饮用水。(待定)10、提前3天邀请专业老师与评委老师以便老师安排行程。附件一：参赛形式附件二：宣传方式附件三：经费预算附件四：说明-9-兰州资源环境职业技术学院机电工程系主办：兰州资源环境职业技术学院机电工程系委员会承办：机电工程系团总支学生会策划：机电工程系团总支学生会学习部2012年1月20日附件一：参赛步骤比赛由评委老师给参赛人员打分（40%），语言表达程度由选出的学生代表评分（30%），会场纪律此项由学生会纪检部代表打分（30%）。由分数高低评选出5个参赛人员的名次。由决赛得出

8、一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，最受欢迎奖1名，优秀奖x名。附件二：宣传办法向每个班级发放宣传单，并把宣传海报贴在各宿舍楼下和室外展板上进行宣传。