技术的含义及作用

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1、技术的含义及作用一、教学目标１、知识目标：   让学生知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造,能联系生活、生产实际说明技术是人的能动性和创造性的表现。知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明。让学生理解技术活动往往需要综合运用多种知识。理解技术对伦理道德的影响，能对典型案例进行分析。２、能力目标：让学生理解技术的产生和技术与人类需要之间的辨证关系。初步掌握看待和分析技术问题的方法，发展批判性思维和创造性想象的能力。３、情感、态度、价值观：　　使学生对技术产生兴趣，让学生形成和保持对技术问题的敏感性和探究欲望，关注技术的新发展

2、，积极投身到通用技术的学习中来。二、教学重点和难点重点：技术的综合性、两面性的理解。难点：对技术性质的理解、内化。三、教学方法：　　本节课的内容以案例阅读分析和学生参与思考分析为课堂教学主线，以学生比较熟识的“移动通信技术”为线索，激发学生的学习兴趣，充分调动学生参与讨论的积极性和主动性，以达到提高教学质量和效率的目的。　　为充分体现老师的主导作用、学生的主体地位，在教学过程中，采用多媒体课件进行案例分析、演示讲解，学生主动探究式学习等教学方法。四、教学过程：　（一）技术的含义思考：天气预报包含了那些技术呢？（卫星技术、火箭技术、遥感技术、通信技术

3、、图像处理技术）那么什么是技术？　1、人类需要住处和保护建筑房屋、堡垒、城池、军事设施（建筑技术）2、人类需要食物种植、驯服庄稼、动物（农业技术）3、人类需要水源、灌溉和防洪挖井、修渠、拦河筑坝（水利技术）4、人类需要自由迁徙时手推车、马车、自行车、汽车、船、飞机（交通技术）总之，人类不断利用技术来满足自身的需求。技术是人类为满足自身的需求和愿望而对大自然进行的改造。（技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。）大自然包括天然自然和人工自然以及人类本身。forthequalityofreviewsandrevi

4、ew.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans技术含义随时代的变化时代人们对技术的理解主要标志古代 限于人类在生产经验基础上获得的技巧、技能和操作方法等主观能力 如何狩猎、如何使用自制的工具等

5、近代 人们把技术的物质手段看做是技术的主要标志 各种机器和工具的出现当代 技术是一个动态系统，它是人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在利用、控制和改造自然的实践活动过程中，所创造的劳动手段、工艺方法和技能体系的总和。 载人飞船系统、亿万次超级计算机系统、天气预报系统等技术的基本特征¡技术是直接的生产力技术是直接决定社会生产力水平的高低。·技术具有自然和社会两重属性自然属性：技术要受到自然规律的制约。社会属性：技术要受到各种社会条件的制约。二、技术的作用1.推动人类物质文明的进步；场景1：90年代以前，农民汗流浃背地在田地里用镰刀收割麦子，还要打场

6、，用石辊压麦子……随着技术的进步，生产工具得到了改善。现在，大型联合收割机一次过去麦子就干干净净地出来了，技术大大推动了社会的生产力。场景2：一个现代化的家庭的情景……2.推动人类精神文明的进步；forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminati

7、onofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans1）、远古时代，人类由于没有掌握取火技术，只能吃生食。随着技术的发展，才逐渐发展起来了烹饪技术。2）、网络技术的发展和普及，加速了知识的传播，对人们观念和思维方式都有改变。3）、电子图书馆、数字化校园、Email等方面的应用，都得益于技术的进步。3.促进社会的变革。随着全球经济一体化进程的加快，技术的作用越来越重要。由于技术的进步与发展，经济结构发生变化，纱厂不需要大量的工人，这一部分人就要下岗。同样在学习，有的人用功，有的人不用功，同样一个

8、学校，他们掌握的技术和知识不同，就业不同，工资不同，地位不同，从而促进生产关系的变革。一个人如此，一个国家亦然。1945年