函授课程画法几何及工程制图教案1

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1、北京交通大学教案2011～2012学年第一学期教学单位锦州职工培训基地课程名称《画法几何及工程制图》计划学时48授课班级2011级长春铁道工程主讲教师王丽静职称助理工程师使用教材《画法几何及工程制图》沈阳铁路局函授及远程教育工作站制二○一一年九月课程名称：画法几何及工程制图教学内容绪论第一章制图基本知识课次1授课方式（请打√）理论课□√讨论课□实验课□习题课□其他□课时安排4教学目的及要求教学目的：1.了解工程制图研究的对象和目的;2.了解制图仪器与用具的正确使用方法与保管方法;3.熟悉图幅、图线、字体、比例及尺寸标注的国家制图标准;

2、4.会用制图工具作出常见的平面几何图形。要求：1．掌握制图仪器与用具的正确使用方法与保管方法。2．会用制图工具作出常见的平面几何图形。教学重点及难点重点：1．制图仪器与用具的正确使用方法与保管方法。2．用制图工具作出常见的平面几何图形。难点：1．制图仪器与用具的正确使用方法与保管方法。2．用制图工具作出常见的平面几何图形。教学过程复习旧课：无导入新课：设计人员的设计意图如何表达？生产人员根据什么施工？检验人员依据什么进行检验？要解决这些问题，就离不开工程图样，如何绘制和阅读工程图样呢？今天我们就学习《工程识图》，以正确地绘制和透彻地阅

3、读图样来指导工程建设。讲授新课：第一章制图基本知识（一）绪论一、工程图样在生产中的作用1．设计人员用图样来表达设计意图；2．制造部门依据图样来进行生产施工；3．科技人员依据图样进行技术交流；4．图样被称为工程界的“语言”。二、本课程的任务及要求任务：1．为本专业学生学习后续课程提供工程图学的基本概念、基本理论、基本方法和基本技能。2．为工程技术人员打下专业基础。要求：1．牢固掌握投影的基本概念和基本理论；2．熟练掌握作图的基本方法和基本技能；3．培养学生能严格按标准来绘制工程图样；4．提高空间想象能力。三、本课程的特点及学习方法特点：

4、内容丰富、逻辑严密、表达严谨、实用性强。方法：1．勤动手；2．多思维；3．按标准；4．不松懈。第一节制图工具与用品一、制图工具1．图板2．丁字尺3．三角板4．圆规与分规5．曲线板二、制图用品1．图纸2．绘图铅笔3．绘图橡皮与擦图片第二节基本制图标准一、图幅、图框与标题栏1．图纸幅面尺寸幅面代号尺寸B×L幅面代号尺寸B×LA0841×1189A3297×420A1594×841A4210×297A2420×5942．图框格式图框是图样的边界。在图纸上必须用粗实线画出图框。3．标题栏二、图线三、字体四、尺寸标注1．尺寸的组成（1）尺寸界限

5、（2）尺寸线（3）尺寸起止符号（4）尺寸数字2．常用尺寸的注法五、比例定义：指图形与实物相对应的线性尺寸的比值，即图样比例=图尺寸/实物尺第三节几何作图一、直线与圆的相关作图方法1．任意等分直线（1）平行线法（2）分规试分法2．等分圆周及作圆内接正多边形用三角板可以作15°的倍数角，因此用三角板和丁字尺配合可以作圆内接正三、四、六、八、十二边形。3．图线连接定义：画物体的轮廓形状时，经常需要用圆弧将直线或其他圆弧光滑圆顺地连接起来，或者用直线将圆弧连接起来，称为图线连接。（1）基本原理与连接形式基本原理：保证两条线相切，即直线与圆相切

6、，圆与圆相切。连接形式：直线与圆相切——直线到圆心的距离为R。圆与圆外切——两圆心的距离为R1+R2。圆与圆内切——两圆心的距离为R1-R2。（2）图线连接的作图方法连接弧：用已知半径的圆弧连接已知线段或已知圆弧，这已知半径的圆弧称为连接弧。作图方法：根据图线连接的基本原理，求出连接弧的圆心和切点，然后作图。（1）圆弧与已知直线连接（2）圆弧与直线和圆弧连接二、平面图形的画法1．平面图形的分析（1）尺寸分析（2）线段分析定形尺寸已知线段定位尺寸连接线段2．平面图形的画图步骤（1）图形分析（2）绘制底稿（3）描深底稿（4）图样修饰3．平

7、面图形的尺寸标注标注步骤：（1）确定尺寸基准（2）标注定形尺寸（3）标注定位尺寸本课小结1．制图工具与用品及其使用方法。2．图幅、图线、字体、比例及尺寸标注的国家制图标准。3．用制图工具作出常见的平面几何图形。作业和思考题自选题教学后记1．本门课的第一次课，学员较感兴趣。2．课堂气氛较活跃，双方互动好；听课纪律很好。3．图形结合，学员较感兴趣。