美术学(师范类)专业本科教学计划

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1、美术学(师范类)专业本科教学计划专业代号050406(国家) 1101(学校)一、培养目标与培养规格(一)培养目标:本专业培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能并能较全面的掌握绘画(中国画和西画)、艺术设计、动画、雕塑等相近专业的基本理论、基本知识和基本技能,能在中等学校进行美术教学研究,能在绘画、艺术设计、动画、雕塑等教育、研究、设计、生产和管理单位从事绘画、艺术设计、研究和管理等方面工作的专门人才,培养适应现代化社会发展和需要的高层次专门人才。(二)培养规格:本专业学生思想政治素质按普通

2、高校对大学生的基本要求执行,并严格要求。本专业学生要学会美术学基本理论、基本知识和基本技能,兼修绘画和艺术设计、动画、雕塑方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到美术创作、教育理论与实践、绘画和艺术设计等方面技能的实践,进行良好的创造性思维能力的基本训练和培养,形成良好的美术教师素养与美术教学和教学研究的基本能力,具备绘画、艺术设计、动画、雕塑等方面的科研和创新能力,成为新时代的复合型人才。毕业应获得以下几方面的知识和能力1、掌握美术专业的基本理论、基本知识、基本技能和美术教育学的基本理论、基本知

3、识。达到国家语委规定的普通话标准和具有一定的计算机应用能力。2、获得从事中等学校美术教育的能力、美术教育管理能力和美术教育学科的科学研究能力。3、掌握绘画、艺术设计、动画、雕塑相近专业基本理论、基本知识以及从事创作的专业技能和方法。4、获得美术操作的能力和美术科学研究的能力,并能独立进行艺术实践的基本能力。5、获得美术鉴赏和评论的能力。1、运用现代教育技术开展教学的能力;了解国内外艺术发展的动态。2、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术,获得相关信息的基本方法,具备从事科学研究的能力。二、修业

4、年限:四年三、授予学位:文学学士四、课程设置、学时及学分安排(一)本专业总学时为2710,总学分为164分。(二)本专业主要课程设置为公共必修课、师范教育课、专业基础课、专业选修课、校性选修课等。(三)本专业主干学科为艺术学、艺术设计和教育学;本专业主要课程为中国美术史、西方美术史、艺术概论、绘画、工艺与设计、美术学概论等。  五、四年教育时间周数分配见下表四年教育时间周数分配学年一二三四合计备注学期一二三四五六七八上课15.51918.51518.51312.54.5116.5考试1.51.51

5、.51.51.51.51.51.512教育见习、实习艺术实践24612风景写生专业考察生产劳动0.50.50.50.52入学教育11毕业教育11毕业创作毕业论文1212创作辅导军事训练11机动0.50.50.50.50.52.5寒暑假4848484848合计2329252725272527208六、专业教学计划(见下表) 美术学(师范类)专业本科教学计划(一)类别序号课程编号课程名称学分学时数每学期教学周学时数分配(第1、8学期16周计,其余各学期18周计)合计讲授实验一二三四五六七八公共基础平台

6、(必修课)政治理论课102210010*毛泽东思想概论2322202210020邓小平理论概论3363302210030马克思主义哲学原理2362402210040马克思主义政治经济学2362502210050*思想道德修养1242602210060*法律基础2322702210070*形势与政策2通识文化课813210010公共体育41402222912210010大学英语1628044441004210010计算机应用基础4108331101210100实用文体写作11821213210030

7、*军事理论2教师教育课1311212010心理学35431411212020教育学35431511212030*汉语口语23621611212040现代教育技术35431711212050教育实习66w1811212060美术教育学23621911212070三笔字3542011212080教育统计与评价1182小计631030学科、专业基础平台(必修课)学科课程2111211010中国美术史23622211211020西方美术史23622311211030透视23222411211040解剖23

8、62专业课程2511211060素描921655442611211070色彩819244442711211080国画基础61683442811211090设计基础819263342911211100电脑图形设计472333011211110风景写生12823111211120专业见习(实践)243211211130毕业论文443311211140毕业创作46小计561008必修课学时及总学时必修课学分及总学分注:课程名称前有*号的为考查科目,其他为考试科目。 美术学(师范类)专业本

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