继续教育培训试题及答案判断题

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1、51.专业技术性工作或职业，一般社会普通公众是可以从事或胜任的。(判断)正确错误52.潜能理论强调：任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式的不同，一旦消除了这种差别，两者之间的鸿沟不但可以填平，甚至可以超越。(判断)正确错误53.“岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统。(判断)正确错误54.人才资源开发的关键在于人才管理资源的开发。(判断)正确错误55.成功总是伴随那些有自我成功意识的人，失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人。(判断)正确错误56.个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和

2、评价无关。(判断)正确错误57.所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑。(判断)正确错误58.智力不能调节和控制人的情感和意志行为。(判断)正确错误59.个人情绪的控制和表达不需要考虑到场景和环境。(判断)正确错误60.信念是可以培养的，是不可以改变的。(判断)正确错误61.对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象的、看不见、感受不到的东西，(判断)正确错误62.信念在程度上有强弱之分，如果信念不够强烈人往往会失败。(判断)正确错误63.思维属于人的心理活动范畴。(判断)正确错误64.思维它不能像感知那样直接地反映现象，而是通过另一种方式间接地反映

3、客观事物，(判断)正确错误65.任何一个创新性思维的产生，就全人类的认识、实践的发展史而言，具有其历史的必然性(判断)正确错误66.满足整个自然界的生存发展的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。(判断)正确错误67.马列主义、毛泽东思想是真理，其基本原理是不能怀疑的。(判断)正确错误68.知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量.(判断)正确错误69.我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。(判断)正确错误70.独特性与新颖性都只有必须对社会具有适当的意义才能发挥作用。(判断)正确错误51.专业技术来自于

4、人们征服自然和改造社会的过程，又直接反作用于征服自然和改造社会，是人类征服自然和改造社会的重要手段(判断)正确错误52.军人是《中华人民共和国职业分类大典》中职业的一大类(判断)正确错误53.个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。(判断)正确错误54.人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。(判断)正确错误55.人会有什么样的行为跟人的能力有关,而是跟你的身心所处的状态无关。(判断)正确错误56.智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简单总和。(判断)正确错误57.智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。

5、(判断)正确错误58.“在人的成功中乐观的重要性”理论认为，当乐观主义者失败时，他们会将失败归结于某些他们可改变的事情，而不是某些固定的、无法克服的弱点，因此他们会努力去克服困难，争取成功。(判断)正确错误59.为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。(判断)正确错误60.体能强度既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。(判断)正确错误61.虽然有许多事情难以精确，但是有必要对一切事物进行精确。(判断)正确错误62.创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以

6、促进国民经济的发展。(判断)正确错误63.创造性思维是人类思维的最高表现。(判断)正确错误64.创新素质是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。(判断)正确错误65.自然界是不会自然而然地满足人类生存发展的需要，人类必须通过创造性活动向自然界索取。(判断)正确错误66.创造是某一部分人所独有的秉性，是一些人所特有的潜能。(判断)正确错误67.对个人来说，实践是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。(判断)正确错误68.创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。(判断)

7、正确错误69.知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量.(判断)正确错误70.党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。(判断)正确错误51.只要是掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法的人，就能够被称得上为专业技术人员。(判断)正确错误52.从层次或掌握专业技术的程度及社会认可的不同来看，专业技术人员有高级的，中级的，有初级的层次之分。(判断)正确错误53.一般来说，实力强的企业有形资产的比例大于无形资产。(判断)正确错误54.有效的知识开发是我国经济步入并适

8、应知识经济的基础与保障。(判断)正确错误55.潜能可被界定为是储存在每一个人身上