杰睿教育快乐思维教材课程介绍

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1、Jerry’sQualityJerry’sResponsibilitywww.jerryschool.com快乐思维启蒙课程快乐思维启蒙课程是依据幼儿教育理念，特别针对4-6岁的幼儿开设的一门英语课程。旨在培养幼儿语言交流和学习的自主性，加强幼儿想象力的开发。课程紧贴幼儿生活环境，容易被幼儿接受，并让幼儿在一个熟悉且生动有趣的情境中体验语言学习与交流的乐趣，轻松掌握英语词汇。一、教材介绍『快乐思维启蒙级英语』共6册教材，分别为《BabyBookA》、《BabyBookB》、《BabyBook1-4》。图书设计迎合幼儿的天性，采用全新卡通形式，动画情节诙谐幽默。同

2、时配备DVD语音教程，将英语学习变成听故事、讲故事的游戏，让幼儿们在听故事的同时，轻松掌握英语知识。《BabyBookA》●文法重点一般现在时、现在进行时、祈使句、“how”句型、“what”句型、如何问年龄●发音练习从单词和对话中学习发音●具体内容单词量达40个；教授简单动作的表达、打招呼和问候用语、如何询问对方名字、对教室中桌椅的认识、身体部位的英文名称、各种动物的说法、各种食物的说法、数字表达、家族各成员的称谓。《BabyBookB》●文法重点“may”的用法、“what”拓展句型、“can”的用法、“this”句型、祈使句的拓展●发音练习从单词和对话中学

3、习发音●具体内容单词量42个；性别表达的区分、各种水果的说法、不同颜色的认识、身体部位的认识、数字表达；门窗的表达、火灾时的应急知识、各种饮料的说法、文体活动器材的认识、以及不同场所的说法、昆虫、动物的认识。《BabyBook1-4》此四册教材为启蒙教材的补充教材，特别为程度一般的孩子设定。此类孩子在学习启蒙课程后，直接升班到『快乐思维初级』学习起来比较吃力，因此为了让孩子们能够更好的衔接课程进度，特别增设了此四套教材。二、课程介绍【教学对象】：4-6岁(幼儿园中班、大班的儿童)。【教学目标】：培养幼儿语言交流和学习的自主性，促进幼儿想象力的发展。让幼儿在一个熟

4、悉而生动有趣的情境中体验语言学习与交流的乐趣，掌握英语教学词汇。【教学内容】：教师将日常用语、常用单词及文法重点巧妙的融入故事当中，让幼儿们随着故事情节的发展潜意识地记忆单词，掌握日常用语。课堂特别设置了亲子对话练习，让家长们融入课堂教学，促进亲子沟通。三、寒假升班推荐【4岁的儿童】刚刚接触英语，要从问候语、简单动作的表达学起，建议选择启蒙A册的教材进行学习，有了一定的基础后再学习B册的教材。【5-6岁的儿童】选择教材要依照孩子们自身的程度而定。建议接受能力稍差一点的孩子先学习启蒙A册的教材，在掌握了一定的单词量及一些日常用语之后再进行B册的学习。对于接受能力比

5、较强的孩子，可以直接学习启蒙B册的教材，由此掌握不同颜色、不同场所、各种动物等常见事物的表达。【学完AB册】经过启蒙A、B两册的学习之后，孩子们要视程度进行升班的学习。程度一般的孩子，如果跟不上『快乐思维初级』的进度，就需要继续学习启蒙教材《BabyBook1-4》册，再进行升班学习。程度较好的孩子，可以直接升班学习《快乐思维初级》教材的内容。关注幼儿英语启蒙教育是每位家长们不容忽视的问题，家长们要牢牢把握这个关键时期，为孩子们的英语学习提供最大限度的帮助。Jerry’sQualityJerry’sResponsibilitywww.jerryschool.co

6、m四、教学模式1.多元化的教具方便教师在教室里发挥创意教学。2.立体人物玩偶设计，让孩子们在角色扮演中学到实用的日常生活用语。3.互动式电脑光碟（CD-ROM和DVD）让孩子们在节目游戏中体验如何运用多样化的英语。4.检定评量式作业本，方便学生复习英语。5.专门的亲子对话练习，让小朋友在与父母愉快的玩乐中练习英语，促进亲子沟通。6.独特的激励制度，充分激发小朋友们学习英语的自信心和积极性。活泼轻松的授课形式，以英语语言教学带动幼儿的数学、逻辑、音乐、交往等综合智能的提高，发掘幼儿潜能、开启幼儿智慧！五、教学效果通过对快乐思维启蒙级的学习，掌握26个英文字母及其在

7、单词中的发音，初步了解自然拼音的拼读方法。掌握身边常用的表示水果、动物、食物、颜色、数字、玩具等单词的表达。培养儿童对英语学习的浓厚兴趣。六、家长关注的问题一、家长在幼儿英语的学习过程中应该怎么做？1．不要错过孩子学习英语的好时期　　给孩子提供一个学习英语的情境，用学习母语的方式来教孩子学英语。情境化教学会让孩子在心理上比较愿意接受，适宜3-6岁年龄段的孩子。这个年龄段的孩子没有很强的学习能力，却很容易接受环境的刺激。在反复刺激下，孩子们会自然而然地将生活经验转化为学习经验。　2.学习英语需要一个循序渐进的过程　学英语要持之以恒，千万不要三天打鱼两天晒网，更不要

8、在学习时没有计划。要增加