电子技术基础离线作业53543new

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1、浙江大学远程教育学院《电子技术基础》课程作业姓名：孙晓峰学号：713008202009年级：13秋电气工程及其自动化学习中心：杭州学习中心(萧山)008—————————————————————————————模拟电子技术基础部分题1在图1电路中，设，试分析二极管的导电情况（假定D均为理想二极管）。图143题2电路如图2所示，分析在下述条件下各二极管的通断情况。设二极管D的导通压降VD=0.7V，并求出D导通时电流ID的大小。（1）VCC1=6V，VCC2=6V，R1=2kΩ，R2=3kΩ；（2）VCC1

2、=6V，VCC2=6V，R1=R2=3kΩ；（3）VCC1=6V，VCC2=6V，R1=3kΩ，R2=2kΩ。图243题3图3（a）所示电路中，D1、D2为硅管，导通压降VD均为0.7V，图3（b）为输入、的波形，试画出的波形。题343题4图3电路中，输入端、如按下述各种方法连接时确定相应的输出=？。（1）接+2V，接+5V；（2）接+2V，接-2V；（3）悬空，接+5V；（4）经3K电阻接地，悬空。43题5图5所示电路中，设，稳压管和的稳定电压分别为、，正向降压为0.7V。试画出和的波形（要求时间坐标对

3、齐）。题543题6图6所示电路中，稳压管2CW16具有下列特性：稳定电压9V，耗散功率允许值250mW，稳压管电流小于1mA时不能稳压，且动态电阻不大于20Ω。试按电路中的参数计算：（1）当时，电流、、的大小；（2）当电源电压变化%时，计算的变化量。题643题7有甲、乙两个三极管一时辨认不出型号，但可从电路中测出它们的三个未知电极X、Y、Z对地电压分别为：甲管，，；乙管，，。试分析三个电极中，哪个是发射极、基极和集电极？它们分别是NPN型还是PNP型，是锗管还是硅管？解：甲管为NPN型硅管，其中X为C极，

4、Y为E极，Z为B极；乙管为PNP型锗管，其中X为C极，Y为E极，Z为B极。题8从图8所示各三极管电极上测得的对地电压数据中，分析各管的类型和电路中所处的工作状态。注：图中的型号3AX31C等表示的意义为：第1个数字3表示三极管，第2个字母A、D、C等分别表示管子的材料为锗、硅、硅材料，第3个字母G、K、X、D分别表示高频管、开关管、低频管、大功率管等，后面的数字和字母通常表示序号。（1）是锗管还是硅管？（2）是NPN型还是PNP型？（343）是处于放大、截止或饱和状态中的哪一种？或是已经损坏？（指出哪个结

5、已坏，是烧断还是短路？）[提示：注意在放大区，硅管，锗管，且；而处于饱和区时，。]题8题10图10所示电路中，设晶体管的，。（1）试估算开关S分别接通A、B、C时的、、，并说明管子处于什么工作状态。（2）当开关S置于B时，若用内阻为10kΩ的直流电压表分别测量和，能否测得实际的数值？试画出测量时的等效电路，并通过图解分析说明所测得的电压与理论值相比，是偏大还是偏小？43（3）在开关置于A时，为使管子工作在饱和状态（设临界饱和时的），的值不应小于多少？43题10题11图11（a）~（c）所示均为基本放大电路

6、，设各三极管的，。（1）计算各电路的静态工作点；（2）画出交流通路，说明各种放大电路的组态。43解：图(a)：IBQ≈18.5μA，ICQ≈0.93mA，VCEQ≈8.2V；图(b)电路：图(C)电路：ICQ=βIBQ=0.9mAVCEQ=15-(Rc+Re)ICQ=9.5V(2)交流通路如下图所示。图(a)、图(b)为CE组态，图(c)为CB组态。题12双极型晶体管组成的基本放大电路如图题12（a）、（b）、（c）所示。设各BJT的，，。（1）计算各电路的静态工作点；（2）画出各电路的微变等效电路，指出

7、它们的电路组态；（3）求电压放大倍数、输入电阻和输出电阻；43（4）当逐步加大输入信号时，求放大电路（a）将首先出现哪一种失真（截止失真或饱和失真），其最大不失真输出电压幅度为多少？图12解：对图(a)电路：(1)求静态工作点(2)CE组态，微变等效电路为：(3)动态指标计算Ri=rbe=0.56kΩRo=Rc=2kΩ(4)当截止失真时，Vom1=ICQ×Rc=7.3V43当饱和失真时，Vom2=｜VCEQ｜－｜VCES｜=5.65-0.7≈5.0V所以，首先出现饱和失真。Vom=5.0V图(b)电路：(

8、1)求静态工作点ICQ=βIBQ=0.9mAVCEQ=15-(Rc+Re)ICQ=9.5V(2)CB组态，微变等效电路为：(3)动态指标计算Ro≈Rc=5.1kΩ图(c)电路：(1)求静态工作点ICQ=β×IBQ=2mAVCEQ=1.5-ICQ×Re=15-2×3=9V43(2)CC组态，微变等效电路(3)动态指标计算题13在图13所示的两级放大电路中，若已知T1管的、和T2管的、，且电容C1、C2、Ce在交流通路中均可忽略。