基于j2ee的blog的设计与实现new

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1、宁夏大学新华学院本科学位论文摘要随着网络的普及和生活条件的提高,人们越来越多的依赖于互联网,工作之余也希望通过网络做更多的事情。个人博客(Blog)可以为他们在网络上搭建一个展示自己和相互交流的平台,在这里,人们可以通过写日志,心情,留言,上传照片,发布消息、广告,让朋友分享自己的点滴生活。开发一个博客系统,通过丰富的博客活动和不断增加的博客功能,让博客成为广大网民生活的一部分。JAVA作为目前最为流行的技术之一,其企业版本(J2EE)在设计与实现Web应用方面非常适合。并且,目前基于J2EE的开源框架也已经非常成熟。可以利用现

2、有的优秀框架进行系统的设计与构建。使用J2EE技术来设计实现Blog正是本文的目的所在。本文将设计并实现一个基于J2EE的Blog系统。该系统采用了MVC(ModelViewController)设计模式,表示层用JSP实现,Servlet承担控制层的事务,业务逻辑封装在JavaBean中并通过DAO层访问数据库。在利用以上技术的同时,通过分析Blog的特点,最终完成系统结构的设计与实现。本系统主要完成了用户的登录、注册以及用户日志和公告的发表与管理,照片的上传,个人信息的编辑修改和添加好友等功能。关键词:Blog;J2EE;S

3、ervlet;JavaBean;JSP32宁夏大学新华学院本科学位论文AbstractWiththepopularityofthenetworkandtheimprovementoflivingconditions,peoplemoreandmoredependentontheInternet,fromworktotheInternettodomore.Personalblogforthemtobuildanetworkshowandcommunicationplatform,wherepeoplecanwritelog,moo

4、d,message,uploadphotos,postnews,makefriends,sharetheirbitsoflife.Developmentofablogsystem,throughtheactivitiesoftherichandgrowingblogfeature,soblogandbecomingapartoflife.JAVAtechnologyasoneofthemostpopularcurrent,versionofitsenterprise(J2EE)Webapplicationsinthedesign

5、andimplementationisverysuitable.Moreover,thecurrentopensourceJ2EE-basedframeworkhasalsobeenverymature.Canbeanexcellentframeworkfortheuseofexistingsystemdesignandconstruction.DesignedandimplementedusingJ2EEtechnologytoBlogisthepurposeofthisarticlelies.Thisarticlewilld

6、esignandimplementaJ2EE-basedBlogsystem.ThesystemusestheMVC(ModelViewController)designpattern,saidlayertoachievewithJSP,Servlettakecontrollayeroftheaffairs,businesslogicencapsulatedintheJavaBeaninandthroughtheDAOlayertoaccessthedatabase.Whiletheuseofthesetechnologies,

7、Blogbyanalyzingthecharacteristicsofthefinalcompletionofsystemarchitecturedesignandimplementation.Thesystemismainlytocompletetheuserlogin,registrationanduserlogandannouncementsonthepublicationandmanagement,uploadphotos,personalinformation,editorialchangesandaddfriends

8、andsoon.Keywords:Blog;J2EE;Servlet;JavaBean;JSP32宁夏大学新华学院本科学位论文目录第1章概述11.1Blog系统的背景及发展现状11.1.1系统开发背景11.1.2发展现状11.2课题的来源及功能目标21.2.1课

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