六年级下册灯光教案-六年级下册课文灯光

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2、---------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------六年级下语文教案-灯光-人教新课标【小学学科网】　　　　灯光　　【目标预设】　　1．读读记记“战地、突击、歼灭、陷入、憧憬、阻击、点燃、性命、焦急”等词语，能读准字音，认清字形,联系上下文理解词语的意思。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。　　3．了解文章主要内容，理清课文的表达顺序。　　4．从郝副营

3、长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的英雄本色。　　【学习重点】　　理解先烈对未来的美好憧憬和无私奉献的精神。　　【学习难点】　　理解郝副营长所“憧憬”的内容与他的英雄壮举之间的联系。　　【课前准备】　　1．教师准备：关于“灯光”的照片课件。音乐《雨的印记》《勇敢的心》。搜集解放前中国百姓的生活状况资料。　　2．学生准备：了解解放前中国百姓的生活状况。　　【媒体运用】1．硬件媒体：计算机投影仪　　2．软件媒体：ppt课件：文字画面-

4、----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------mp3《雨的印记》《勇敢的心》　　【教学时间】　　　　25分

5、钟　　【教学过程预设】　　一、图片导入激发情感　　1.欣赏灯光图片。　　2.了解解放前中国百姓的生活状况。　　课件出示：解放前中国老百姓的生活情况(图片配文字)　　3.激发情感　　同学们，欣赏了流光溢彩的华灯美景，了解了解放前中国百姓的生活状况，你又有什么感想呢？　　激发情感，揭示课题。　　二、初读课文-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-------------------------

6、----------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------整体感知　　学生根据要求读文　　课件出示读书要求：　　正确、流利地朗读课文。　　阅读课文，想一想课文讲了一件怎样的事？　　“多好啊！”这句话一共出现了几次？请你用横线画出来并标上序号。想一想：分别是谁在什么情况下说的？他们在说这句话的时候，看到了什么，会想到

7、什么？　　2.学生读书，师巡视指导。　　检查读书情况交流汇报　　1.正确读出下面的词语。　　战地、突击、歼灭、陷入、憧憬、阻击、点燃、性命、焦急　　　　2.判断加点字的读音是否正确。　　双膝短暂憧憬千钧一发歼．．．．灭　　3.讲解下面词语的意思。　　豫皖苏、围歼战、交通沟、华灯　　4.了解课文大概内容　　5.“多好啊！”这句话一共出现了几次？请-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读----

8、-------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------你标上序号。想一想：分别是谁在什么情况下说的？他们在说这句话的时候，看到了什么，会想到什么？　　三、走进人物内心　　(一)默读4——7自然段，边读边体会，把你感受到的内容批注在句子旁边