2006学年度第二学期

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1、2006学年度第二学期白云区中小学信息技术科教研工作总结本学期，信息技术科教研工作以“有效教学”研究为中心，以教育科研为先导，以课题研究为带动，进一步深化了新课程改革，全面推进素质教育，加大信息技术学科教学改革的力度，全面提升全区中小学信息技术教育教学质量，为促进教育均衡发展作贡献。具体工作总结如下：一、规范新一届教研会建设，构建学习型教研组织1、完善教研会的建设，制定教研会章程，建立工作制度，成立各中心组，明确分工，加强对教研会成员的培及养及工作作风建设。同时，做好教研会建设的过程性资料积存，例如会议记录、活动相片等。2、

2、建立网络教研联盟加大联系的频度，加强教研会群体的凝聚性。以教研会、学片教研组等分别建立若干个工作Q群，通知的发布、工作分配、工作方法的指导、工作态度的褒贬等进行互动交流；以区域博客群进行信息的发布和分享，通过教研员带动一些专注于教育教学的教师的教育叙事博客的撰写，使教师隐性的知识显性化，加强知识的分享与交流，营造良好的工作与学习氛围，增强我区教师的工作群动力，影响带动老师们继续为白云信息技术教育作贡献。例如，“白云信息技术教育”、“龙丽嫦教育网志”在“中国教育人博客”平台被列为推荐博客达8个月之久，白头莲及张秋芹老师博客的教

3、育叙事文章多次被列为精品文章。3、以项目型、任务型工作指导教研会成员在工作中学习，学习思考问题的思路、工作的方法和磨练工作的态度。早在寒假在召开了以学习型教研会的建设为议题的会议，落实了新学期教研会工作的阶段性目标；然后以中小学电脑制作活动、多媒体教育软件、初二信息技术统考、联片公开课为四大工作项目为统领，教研会各中心组通过网络协作完成多媒体教育软件专项培训的设计、培训资源网站的架设、统考试题集的编制等工作。并通过对教研会成员参与的工作进行及时的交流与评价，肯定成绩和指出不足以督促成员对工作的主体责任感。4、公开性教研活动由

4、教研员指导教研会成员以团队的形式组织，提高团队的协作性和团队情感，提高了信息技术教研员在区内的知名度及团队形象。其中，在多媒体教育软件比赛中，以推荐教研会技术骨干与其它学校学科教师进行校际合作创作作品，教研员带领教研员成员到学校进行信息化应用建设的调研等。例如，对握山小学、景泰小学等网络课设计的辅助。二、以科研思想和方法带动教研工作，通过区域性课题（“义务教育阶段信息技术学科新课程分层推进、分类指导的研究”）的引领，以课题实验学校示范带动推进新课程实验向纵深发展，落实课题学校定期交流的制度。其中，第七周在方圆实验学校组织了课

5、题实验学校的阶段性交流会，姚瑞珠老师、吴学斌老师he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasiso

6、nthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine11向课题实验学校、教研员成员、骨干教师展示了低年级及高年级两节信息技术公开课，就课堂如何落实校本教材开发理念给了老师们很大的启发；同时，就如何进行校本课程的研究与开发进行了深入研讨。另外，在区域层面，继续实施对教师课堂教学的分层评价，区分不同层次的学校、不同专业发展阶段的教师的课堂教学水平；在期末，延续对小学生信息技术学业评价的分层评价实验，对区一级学校的学生进行了相应级别评价指标的检测，对课题实验学校进行分层评价。三、围绕“有效教

7、学”的研究，加强对教学目标的分解与教学策略的实施，通过三级教研网络组织联片公开课，提高教研组织的工作能动性，为教师创设更多听课交流机会。其中，初中先后由石井和新市学片在广州市第67中学、同和和嘉禾学片在华附新世界、同和中学、竹料和钟落潭学片在116中学、江高和人和学片在人和一中等组织了5次公开课；小学竹料一小陈淑君、萧岗小学梁灿强、京溪小学伍世达等镇街组织了公开课。四、加强初二学科结业统考的复习应考的组织管理，对近几年试题的进行分析与研究，编集了相应复习指导册，对教师的复习工作提供充足的资料。全区成绩比往年取得极大进步，其中

8、，笔试平均分比2006年提高了5.6分，合格率78%，比2006年提高了32.9%，49分以下学生人数大幅减少，低分率减少了13.18%；上机考试平均分比2006年提高了9分，合格率69.7%，比2006年提高了15.7%，49分以下学生人数大幅减少，低分率减少了22.7%。这是我区信息技