加强文化建设 营造家园氛围

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1、加强文化建设营造家园氛围东苑庄学校文化是一所学校办学思想、办学理念的综合体现，更是一所学校的灵魂。文化建设由浅入深可分为班级文化、校园文化、学校文化，班级文化是校园文化的补充和延伸，校园文化是学校文化的表象和外显。把班风班训、校风校训、办学思想和理念内化到师生心中，就形成了自己独特的学校文化。围绕学校文化建设，我们主要做了以下几方面的工作。一．调整办学理念：上学期末，我们调整了学校办学思想和理念。学校校训：乐学诚信健康阳光乐学：打造和谐课堂，激发学生兴趣，让每一个孩子高高兴兴求知；诚信：教育孩子诚实，培养孩子守信，让每一个孩子坦坦荡荡做人；健康

2、：加强体育锻炼，强健学生体魄，让每一个孩子健健康康成长；阳光：加强心理疏导，培育阳光儿童，让每一个孩子快快乐乐发展。办学理念：我成长，我快乐把校训提炼成一句话，就是“我成长、我快乐”。我们会让每一个孩子都能学有所获、学有所用，每一个孩子都能健康、快乐地成长。办学目标：学生舒心教师安心家长放心社会满意在社会各界大力支持下，在各位家长大力协助下，在这片求知的乐园中，我们将努力做到让孩子舒心、教师安心、家长放心、社会满意。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementspla

3、cedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore设计了校徽：校徽设计说明：简单的校徽有三层含义：1、双手托起祖国明天的太阳：教师是一双手，学生

4、像太阳，预示着教师双手托起祖国明天的太阳；2、孩子们在学校中健康成长：孩子们是祖国的太阳，太阳下面是展开的一本书，预示着孩子们在学校中健康成长；3、雄鹰展翅飞向祖国灿烂的明天：蓝色是大海，中间图案是一只展翅翱翔的雄鹰，正飞向太阳，预示着孩子们在知识的海洋中展翅翱翔，飞向祖国灿烂的明天；二．围绕办学理念定校园文化和班级文化主基调：班级文化和校园文化是一脉相承的，是校园文化的延伸和补充。没有校园文化做支撑的班级文化，是无本之木、无源之水，是空中楼阁，绝不会形成自己的校园文化特色，更不能形成独特的学校文化。办学思想和理念经全体师生讨论通过以后，新学期

5、一开始我们就着手定校园文化和班级文化主基调。我们围绕校训中的“乐学、阳光”，围绕办学目标中“学生舒心、教师安心”，围绕校风中“宽松和谐”，确定了我们校园文化和班级文化主基调为宽松和谐、轻松愉快、催人奋进、积极向上，即把校园文化做得温馨典雅、轻松舒适，班级文化要做得活而不花、泼而不闹，要把学校和班级布置的像家一样温馨。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandens

6、urethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore三．拓宽思路，形成班级文化框架：首先是自我拓宽。确定了校园文化和班级文化主基调后，我利用自己写博客认识了很多博友的优势，向博友们发出了班级文化建设“求救”信息，很快有许多博友给我发来了资料和图片：

7、上海浦东、河南周口、聊城实小、临沂李官、淄博莲池等，其中淄博莲池实验学校就发来了近一百张校园文化建设图片。通过这些图片，我对班级文化建设有了比较充分的认识。其次是召开动员会，拓宽教师思路，安排部署班级文化建设。3月2日，星期五，待学生放学后，我们在二年级召开了全体教师会。我利用多媒体把收集到的部分班级文化照片展示给老师们看，大家都很震撼。然后我安排部署了整个班级文化建设过程：利用周六和周日，大家先构思自己本班文化建设框架，然后自由到市场上买自己需要的各种材料，周一找范主任报账，从周一开始，大家集中精力用十天左右的时间，基本完成班级文化建设。四．

8、选好节点，及时加油：3月5日，周一：万事开头难，买来材料以后，大家都没有快速动手。也可能都在思考，待成熟后再做；也可能在观望，害怕自己做不好。我看在眼