《通信系统基础实验》实验指导书(2011)(1)

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1、通信系统基础实验《通信系统基础实验》实验指导书37通信系统基础实验计算机与通信学院2011年3月课程说明一、先修课程：《模拟电路》、《数字电路》、《高频电子线路》、《通信原理》等二、课程的性质和任务：本课程是与《通信原理》等课程配套的一门实验课程，通过本课程的学习，使学生进一步加深对通信原理基本概念的理解和基本理论的掌握，培养学生通信系统原理实验的基本技能，提高学生的专业综合素质和工程实践的能力，为深入学习通信后续各门课程打下良好基础。三、基本内容与要求序号实验项目名称学时实验类别报告要求一通信原理多种信号的产生及通信话路终端语音信号传输实验2验证无二脉冲幅度调制

2、(PAM)实验2验证无三脉冲编码调制(PCM)实验2验证有四FSK调制解调实验2综合有五通信系统综合实验4综合有六数字同步技术2验证有七基本锁相环、锁相式数字频率合成器系统实验2验证无八1多种信号源晶体振荡器电路设计16设计有2二进制相移键控（2PSK）调制电路设计　3集成电路实现AM、DSB调幅与解调系统电路设计4斜率鉴频器电路设计5频率合成器电路设计6伪随机码发生器电路设计7相位鉴频器电路设计8调频波信号发生器电路设计9二进制频移键控（2FSK）调制电路设计10共射-共基型调谐放大器设计37通信系统基础实验兰州理工大学2011年春季学期《通信系统基础实验》课程

3、实验报告资料袋姓名：胡家琪学号：08250405专业班级：通信工程（08）级（4）班指导教师：陈昊成绩：内装资料：序号实验报告实验类型1交换原理及数字程控交换综合实验报告综合2脉冲编码调制(PCM)实验报告验证3FSK调制解调实验报告综合4通信系统综合实验报告综合5数字同步技术实验报告验证6频率合成器电路设计设计37通信系统基础实验37通信系统基础实验目录实验一通信原理多种信号的产生和通信话路终端语音信号传输实验1实验二脉冲幅度调制(PAM)及系统实验5实验三脉冲编码调制(PCM)及系统实验8实验四FSK调制解调实验11实验五通信系统综合实验15第一部分增量调制编

4、译码系统实验（编码部分）16第二部分增量调制编译码系统实验（译码部分）19第三部分二相BPSK(DPSK)调制解调实验（调制部分）21第四部分二相BPSK(DPSK)调制解调实验（解调部分）25实验六数字同步技术29实验七基本锁相环、锁相式数字频率合成器系统实验35兰州理工大学学生实验报告课程名称：通信系统基础实验实验名称：专业：通信工程学生姓名：学生学号：指导教师：陈昊37通信系统基础实验实验一通信原理多种信号的产生和通信话路终端语音信号传输实验验证性实验实验2学时实验内容1.多种数字信号产生及形成实验2.帧同步信号识别、提取与分析实验3.伪随机码观察测量分析实

5、验4.正弦波信号产生实验一.实验目的1.了解多种时钟信号的产生方法。2.掌握用数字电路产生伪随机序列码的实现方法。3.了解PCM编码中的收、发帧同步信号的产生过程。4.了解通信话路终端语音信号的传输过程5.掌握滤波器电路在通信话路终端接收电路中的作用二.多种信号产生电路工作原理时钟信号乃是其它各级电路的重要组成部分，在通信电路及其它电路中，若没有时钟信号，则电路基本工作条件将得不到满足而无法工作。（一）电路组成信号发生器电路是供给实验箱各实验系统的各种时钟信号和其他有用信号与测试信号，由以下电路组成：1.内时钟信号源。2.多级分频及脉冲编码调制PCM系统收发帧同步

6、信号产生电路。3.伪随机序列码产生电路。4.简易正弦信号发生器电路。图1-1信号发生器CLK电路原理框图37通信系统基础实验图1-2信号发生器CLK电路图37通信系统基础实验三.通信话路终端语音信号传输实验电路工作原理在本实验中，话路终端语音传输电路方框图如图1-3可知：1.PAM脉冲幅度调制电路2.PCM脉冲编码调制电路3.增量调制编译码电路三部分都共用一个发送通道和接收通道，其中PAM、PCM、△M三部分电路在后面实验中分别介绍。本次实验主要介绍：话路终端发送与接收滤波。话路终端发送电路由发送放大、波形编码等电路组成；接收电路由低通滤波、波形译码、电子开关、音

7、频功放组成。图1-3话路终端语音传输电路方框图a.话路终端发送电路话路终端发送电路如图1-4，在发送端，音频信号300Hz至3400Hz的输入都是从S201端口接入，经过发送通道的放大器放大后，信号幅度可由W001进行调节。图1-4发送通道电路图b.话路终端接收电路话路终端接收电路如图1-5，在接收端，信号进入通信话路终端接收滤波器滤波与放大，信号幅度可由W003进行调节，信号由开关K001控制，最后由扬声器输出音频信号，如图1-6。37通信系统基础实验图1-5接收通道电原理图图1-6音频功放输出电路图四.实验报告要求1.绘出所做实验的电路、仪表连接调测图。并列出

8、所测各点的