黄斌11秋电控发动机教学计划

《黄斌11秋电控发动机教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、鹿寨职业教育中心教学工作计划2011年秋学期专业汽车运用与维修年级10级课程电控发动机维修教师黄斌教材分析电控发动机专用仪器、设备的使用；电控发动机的构造与原理；电控发动机的维修。介绍了电控发动机专用仪器、设备的使用和电控发动机的组成、作用、结构原理和使用维修。电控发动机结构和工作原理内容多并复杂，给的课时少，并包含了相应的课后练习题目。学生分析所教的学生是本专业学生，对汽车的构造与工作原理有一定的认识。上一学期已经进行了一学期的学习，为本门课程打下了一定的基础。但学生对基本的物理知识功底较差，对较抽象的理论知

2、识的掌握尚有不足。学生对动手实践较为感兴趣。对发动机构造基础知识掌握不是很好，还有没有开设电工电子这门课，学生对电方面知识不是很了解。主要措施1、以理论基础知识为教学重点，让学生对理论基础知识要是很深的把握。2、以汽修厂实用知识为教学目标，让学生学有所用。3、培养学生判断故障的思维。周次课时(节)课题教学目标掌握层度检测形式1~420专用仪器、设备使用掌握电控发动机专用仪器、设备的使用运用操作5~610电控汽油发动机概述和燃油系统与性能检测了解电控汽油发动机概述和理解空气供给系统、燃油供给系统理解操作7~810

3、电控汽油发动机的燃料系统与性能检测掌握各种专感器测量方法运用操作9~1220电控单元与汽油机电子控制了解电控单元的组成及工作原理。掌握电动汽油泵控制方法和控制电路、燃油喷射控制、点火控制和发动机怠速控制的方法和控制电路，排气净化与排放控制和进气控制作用、原理、控制方法和控制电路运用操作13~1410电控发动机专用仪器、设备的使用掌握电控发动机专用仪器、设备的使用运用操作15~1610电控汽油发动机的燃料系统与性能检测掌握电控汽油发动机的燃料系统与性能检测运用操作17~1810电控汽油发动机常见故障现象及诊断方法

4、了解电控汽油发动机进气系统、燃油系统、电控系统的维修注意事项，掌握电控汽油发动机故障诊断基本流程和方法、电控汽油发动机常见故障的类型及诊断方法运用操作19~2010电控柴油发动机电控柴油发动机概述和柴油发动机喷射系统的控制与电控柴油发动机的故障判断理解操作215复习注：掌握层度：Ⅰ、认识Ⅱ、理解Ⅲ、运用检测形式：A、考试B、操作C、作品课程编制专业：汽车应用与维修年级：2010级课程名称：电控发动机维修课时分配：理论课：50研讨课：15实验课：40总课时：105教学目标：掌握电控发动机的结构、原理、和维修技术教

5、学大纲：第一模块电控发动机专用仪器、设备的使用1.1.汽车专用万用表1.1.1概述1.1.2汽车专用万用表的使用方法1.1.3汽车专用万用表的使用1.2.解码器1.2.1概述1.1.2解码器的使用方法1.1.2解码器的使用1.3.汽车专用示波器1.3.1概述1.3.2汽车专用示波器的使用方法1.3.3汽车专用示波器的使用1.4.发动机性能分析仪1.4.1概述1.4.2发动机性能分析仪的使用方法1.4.3发动机性能分析仪的使用第二模块电控汽油发动机的维修2.1电控汽油发动机概述2.1.1电控汽油发动机的组成及功能

6、2.1.3电控汽油喷射系统的分类2.1.4电控汽油发动机的优点2.1.5电控汽油发动机总体构造2.2电控汽油发动机的燃料系统与性能检测2.2.1空气供给系统2.2.2燃油供给系统2.2.3电子控制系统2.3电控单元(ECU)与汽油机电子控制2.3.1电控单元(ECU)2.3.2电动汽油泵的控制2.3.3燃油喷射控制2.3.4点火控制2.3.5发动机怠速控制2.3.6排气净化与排放控制2.3.7进气控制2.4电控汽油发动机自诊断系统2.4.1概述2.4.2常见车型自诊断系统的测试2.4.3OBD-Ⅱ自诊断系统2.

7、5电控汽油发动机常见故障现象及诊断方法2.5.1电控发动机维修注意事项2.5.2电控汽油发动机故障诊断的基本方法2.5.3电控汽油发动机常见故障的诊断方法第三模块电控柴油发动机的维修3.1电控柴油发动机概述3.1.1电控柴油发动机的发展概况3.1.2电控柴油发动机的特点3.1.3电控柴油发动机的分类3.2柴油发动机喷射系统的控制3.2.1保留机械式喷油泵的电子控制3.2.2新型柴油喷射的电子控制3.2.4电控柴油发动机的构造认识3.3电控柴油发动机的故障诊断3.3.1电控柴油发动机故障诊断的基本方法和注意事项3

8、.3.2电控柴油发动机的故障诊断与维修3.3.3电控柴油发动机的故障诊断课程编制一、需求分析1、国家（区域）经济发展需求。2、企业需求。3、学生学习志向与需求。二、课程编制的考量1、企业的需求。2、知识的实用性及难易程度。3、模块（单元）名称。4、模块（单元）顺序安排。5、课时分配（总课时、理论课、实践课各多少）。6、模块类别（主修/选修；考试/非考试）。