多层框架结构中学教学楼设计

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1、河北大学2011届本科生毕业设计引言框架结构是多、高层建筑物的一种主要结构形式。这种结构体系的优点是建筑平面布置灵活，能够获得较大的使用空间，建筑立面容易处理，可以适应不同房屋构造。在设计过程中应该了解框架结构体系选择方法、结构布置原则、计算简图的确定及框架结构柱下独立基础的设计，并应掌握竖向荷载作用下框架内力分析的分层法和二次弯矩分配法，水平力作用下框架内力分析的反弯点法。还应领会荷载效应的原则、构件截面设计的方法及框架结构的构造要求。并掌握运用CAD和PKPM软件分别绘制建筑图和结构图。近些年，随着多、高层建筑的兴起，国内外对框架结构体系的认识有明显的提高。本设计的指导思想就是在指导

2、老师的指导下，利用自己四年来所学过的知识独立的完成一项工程设计，并解决与之相关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法。本设计应解决的主要问题是了解结构抗震设计的一般原则，考虑抗震设防的荷载效应组合、框架结构构件的抗震设计方法以及抗震构造措1河北大学2011届本科生毕业设计一建筑设计说明1.1工程概况本工程位于天津市，建筑名为魏县一中教学楼，为五层框架结构。底层层高4.05m（室外地坪算起），其它层为3.6m，室内外高差0.45m，楼层高度为18.45m。1.2建筑结构的安全登记及设计使用年限建筑结构的安全等级：二级，结构重要性系数为1.0。结构设计使用年限：5

3、0年地基基础设计等级：丙级框架抗震等级：三级1.3自然条件基本风压：wo=0.40KN/㎡，地面粗糙程度B类基本雪压：so=0.40KN/㎡场地地震基本烈度：7度抗震设防烈度：7度设计基本地震加速度：0.15g设计地震分类：第1组建筑场地类别：Ⅱ类场地标准冻深：0.6-0.9m场地的工程地质及地下水条件：根据设计任务书，基础底持力层为第三层粉质土层，根据所给条件，计算得出地基承载力特征值fak=230kpa。地下水静水水位深度在1.40～1.80m。标高为1.49～1.60m。场地土类型为中软土场地。1.4本工程设计遵循的标准，规范，规程《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068-2

4、001）《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-2004）《建筑结构荷载规范》（GB50009-2004）《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）《建筑结构制图标准》（GB/T50105-2001）《建筑结构静力设计手册》，中国建筑工业出版社，1998《钢筋混凝土结构构造图集》7河北大学2011届本科生毕业设计1.5楼面屋面及墙身做法墙身做法：墙身为加气混凝土砌块，墙厚250，容重为8；内墙中级抹灰刷乳胶漆，混合砂浆打底，厚度为20，容重为20；外墙贴面砖，厚度共50，容重

5、为20。楼面做法：现浇混凝土楼板，厚度100，容重为25；面层为细石混凝土找平，并作为粘结层，顶面为地板砖，厚度为50，容重为20；板底为混合砂浆打底刷乳胶漆，厚度为20，容重为20。屋面做法：现浇混凝土楼板，厚度100，容重为25；板底为混合砂浆打底刷乳胶漆，厚度为20，容重为20；板上为水泥砂浆找平，厚度20，容重为20；找坡层为水泥焦渣，最薄处厚度30，双面找坡，坡度为2%，容重为13；保温层为聚苯板，重量忽略不计；防水层为柔性防水，重量为0.4。1.6设计采用的均布活荷载标准值屋面活荷载包括屋面均布活荷载与雪荷载。屋面均布活荷载不与雪荷载同时考虑，由于屋面雪荷载0.4KN/㎡<上

6、人屋面均布活荷载2.0KN/㎡，故取屋面活荷载为2.0KN/㎡。1.7地基基础基础选用柱下独立基础，基础顶面距室外地面500mm。1.8主要结构材料钢筋：板：HRB335梁、柱、基础：HRB335混凝土：柱：标高4.350以下C35，其余C30梁、板、基础：C30楼梯同楼层混凝土：C301.9钢筋混凝土结构的构造要求本工程采用国家标准图《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图03G101-1》的表示方法。主筋的混凝土保护层厚度不小于钢筋的公称直径，且符合下列要求基础：不小于40mm。柱：地下部分与土壤接触面及地上外漏不小于35mm，其他不小于30mm。梁:卫生间不小于30mm

7、，地上外露部分不小于35mm.其他不小于25mm。板:地上外露不小于25mm，厨房、卫生间不小于20mm，其他不小于15mm。7河北大学2011届本科生毕业设计二荷载统计2.1楼梯荷载计算楼梯梯段板厚，平台板厚，平台梁尺寸。2.1.1恒载计算踏步自重踏步抹灰梯段板自重梯段板抹灰梯段板折算均布荷载平台板自重平台板抹灰平台板均布荷载平台梁自重平台梁抹灰平台梁线荷载楼梯梁上线荷载梯段板传来平台板传来平台梁荷载作用在楼梯中部集中荷载取7河北