植物学资料( 重点整理)

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1、三、名词解释（15分）柑果（举例）：由复雄蕊（1分）形成，外果皮革质（0.5分）中果皮较蔬松（0.5分），内果皮膜质（0.5分），内表皮囊状突起，例：桔、橙（0.5分）。ddd有胚植物：在生活史中，出现胚的植物的总称（2分），如苔藓，蕨类，种子植物等。十字形花冠：花瓣4片，排成十字形，称十字形花冠，为十字花科植物花的花冠。dddd合轴分枝：顶芽生长活动（1分）一段时间以后，或者死亡或分化为花芽（0.5分），而靠近顶芽（0.5分）的一个腋芽（0.5分）迅速发育为新枝，代替主茎（0.5分）。ddd小穗：由颖片和

2、1至数朵小花组合而成的结构（2.5分）。如在禾本科和莎草科植物。ddd颈卵器：形如瓶状的多细胞的雌性生殖器官（2分），由颈部和腹部组成（0.5分）。其中，有颈沟，腹沟和卵细胞。地衣：藻类和真菌两类植物共同生活，而形成的共生体。ddddd单性结实（举例）：不通过受精（1分），子房就发育形成果实（1分），例如，香焦ddd侧膜胎座：单室（0.5分）复子房（0.5分)或假数室子房（0.5分），胚珠着生于心皮边缘（0.5分）相连的腹缝线上（1分）。dd单身复叶：仅有1枚小叶的复叶（1分），原为三出复叶的，2枚侧生小叶

3、退化而形成（1分），小叶与叶柄间具关节，叶轴常具翅（1分）。如柑橘叶。;dd聚药雄蕊（举例）：花药合生成筒状（1分），花丝分离（1分），如向日葵（1分）。dddd菌丝体：真菌的分枝或不分枝的无色菌丝的营养体。浆果（举例）：外果皮薄（1分），中果皮（0.5分）、内果皮（0.5分）均肉质化，并充满汁液。例番茄学名：拉丁文（0.5分）属名（1分首字母大写为名词）+种加词（1分全大写为形容词）+定名人（0.5分首字大写），如：OryzasativaL;ddd藻类：是一类含光合色素的低等自养植物的总称，如蓝藻，绿藻，

4、红藻，褐藻。菌类：菌类是一类不含光合色素的低等异养植物的统称（2分）。如细菌，粘菌，真菌等假果：除子房外，还有花托（0.5分），花萼（0.5分），甚至整个花序（0.5分）都参与形成的果实，称为假果。举例：梨（1分）合蕊柱：兰科植物（1分）的雄蕊与花柱，柱头完全愈合成的圆柱状结构即是合蕊柱。角果（举例）：两心皮组成（1分），具假隔膜（1分），成熟时从两腹缝线裂开(0.5分),例如，油菜、青菜梯形接合：水绵两条丝状体相对处的细胞壁向外突起伸长并相接触，接触处的细胞壁溶解，形成接合管（2分），细胞的原生质体缩成一

5、团，形成合子（0.5分）丝状体多处产生接合管（0.5分），形如“梯子”而得名的。低等植物：植物体无根，茎，叶的分化（1分），雌性生殖结构由单细胞构成（1分），生活史中不出现胚（1分）。例如：细菌，藻类，地衣等。头状花序：许多无柄花(0.5分)，着生于极度缩短（1分），膨大平展（1分）的花序轴上，各苞片常密集成总苞(0.5分)，花排列成头状。世代交替：从无性世代的孢子体产生有性世代的配子体，又从有性世代的配子体产生无性世代的孢子体，有规律地轮回更替现象称世代交替。dd聚花果（举例）：由整个花序（2分）形成的果

6、实，例如桑椹、菠萝。（1分）假二叉分枝：顶芽（0.5分）长出一段枝条，停止发育或为花芽（0.5分），顶芽两侧对生的侧芽（1分）同时发育为新枝，新枝的顶牙和侧芽生长活动与母枝相同（1分）。个体发育：植物从生命活动中的某一个阶段（孢子，合子，种子）开始，经过形态，结构和生殖上的一系列发育变化，然后再出现当初这一阶段的全过程。种子植物：在生活史中产生种子，胚被种子的外部结构很好的保护（2.5分）。如裸子植物和被子植物藻殖段：丝状体藻类经死细胞（0.5分），隔离盘（0.5分）或厚垣孢子（0.5分）将丝状体分成的节段

7、（1分），即为藻殖段，它是繁殖增加个体的主要途径（0.5分）。如颤藻属，念珠藻属。蝶形花冠：5片花瓣下降式覆互状排列（1分），最上1片为旗瓣在最外方，两面两片侧两片为翼瓣，最内两片稍合生为龙骨瓣（2分）。;四、简答题（25分）简述木兰科的主要特征。ddd木本（0.5分），单叶互生，托叶大，脱落后留有托叶环（0.5分），花单生，花被片花瓣状，分离（0.5分），雄蕊多数，分离，螺旋状排列于柱状花托的下半部（1分），心皮多数，离生，螺旋状排列于花托的上半部（1分），果实为聚合蓇葖果，背缝开裂（1分），种子胚小，胚

8、乳丰富（0.5分）。;简述伞形科的主要特征。dd草本，含芳香油（0.5分），叶互生，羽裂至复叶，叶柄基部扁化，或鞘状抱茎（1分），复伞形花序（0.5分），雄蕊5，与花瓣互生（0.5分），雌蕊2心皮组成，子房下位（0.5分），雌花花盘显著，花柱2（0.5分），双悬果（二分果）（1分）。;简述蔷薇科的主要特征。举例说明蔷薇科植物的主要经济价值。dd水果：桃，李，苹果，梨，樱桃，杏，草莓，枇杷（1.5分）；密饯及饮料：