产品需求分析与需求管理——如何搞定市场需求

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1、产品需求分析与需求管理——如何搞定市场需求主讲：董奎（十多年高科技企业的研发与管理实践经验，在某著名高科技企业工作期间，先后担当项目经理、系统工程师、产品经理、软件部经理）课程对象：企业CEO/总经理、研发总监、研发经理/项目经理/技术经理/产品经理、产品规划专家等。授课方式：讲师讲授+视频演绎+案例研讨+角色扮演+讲师点评。【课程背景】通过和众多国内科技企业接触，发现这些企业中普遍存在：1、技术很牛，但最终倒闭的公司一大推；被技术人员嗤之以鼻的公司，反而活的还不错2、研发从早忙到晚，产品开发的不少，但市场成功的产品屈指可数，开发的越多，死得越快3、产品

2、开发闭门造车，关注技术，不关注客户；产品开发出来才找客户、找卖点4、了解市场的不懂技术，懂技术的不了解市场，不知道需求应该谁负责5、需求准确把握决定产品成败，但没有人关注需求，即使偶尔想关注也不知道如何关注6、需求的表达不够结构化，充斥着“故事会”格式的需求，直接影响了不同团队对需求理解的一致性7、缺少完备的需求收集、汇总、分析机制，“公司神经末梢与大脑失去联系”8、不能从自身能力提升来引导客户需求，反而天天在抱怨客户需求经常变动9、针对需求大家“吵成一锅粥”：公司与客户吵，市场与开发吵，开发与测试吵，……不能满足客户需求、给客户创造价值，再牛的技术也没

3、有价值。根据权威机构统计项目缺陷的56%来源于需求定义错误，80%的缺陷修复成本用于修复需求导致的错误，把技术变成金钱的不二选择关注、锁定、满足市场需求，创造客户价值。【课程重点】1、如何确定目标客户，如何分析需求关系人？找讲师、公开课，上诺达名师网，中国最大的培训平台http://qy.thea.cn/2、如何从市场（客户）角度进行有效的客户需求收集？3、围绕产品成功2个核心因素差异化+成本优势，整理产品需求4、如何对客户需求进行整理和分析，形成产品包需求？5、如何基于产品需求与竞争友商对比分析，确定我们的核心诉求，形成产品概念？课程贯穿案例分享，详细

4、讲解目标客户?客户要求?客户需求?产品包需求?产品概念确定全过程，详细讲解把技术转变为金钱的方法和工具（利润区、回溯分析、决策模型分析、KJ、$APPEALS、BSA、概念定义7个核心秘诀、破坏性创新的3石蕊实验、SweetPoint模型、基于不同产品生命周期的12个创新思路等），提升产品的竞争力，确保市场成功、财务成功。【课程价值】1、掌握从市场角度进行有效的客户需求收集的机制和方法，筛选高质量的客户需求；2、掌握对客户需求进行整理、分类、分析的方法，提高各个角色对需求理解的一致性，最终形成产品包需求，明确产品的竞争优势与卖点；3、掌握外部需求和内部需

5、求一体化管理的机制，从而降低产品的端到端生命周期成本；4、掌握产品核心诉求的提炼方法，确定有吸引力的产品概念；5、掌握支撑研发需求工程各个阶段工作运作的工具和操作方法；【培训内容】一、案例分享二、六个基本概念1、什么是客户？1)客户、用户、目标客户、潜在客户、可以送给竞争友商的毒药客户2、什么是需求？1)WANTS/NEEDS/DEMANDS、真假需求、客户需求、用户需求、产品需求、设计需求、需求规格、技术需求、非技术需求2)案例：某运营上广告折射对需求五层次的理解3、需求工作的2个基本点：找讲师、公开课，上诺达名师网，中国最大的培训平台http://q

6、y.thea.cn/1)差异化2)成本优势4、需求工程全过程：1)需求收集-需求整理-需求分析-概念确定-需求分解-需求实现与验证5、官方体系对需求的定义：1)RM（目的、关键实践、典型输出）2)RD（目的、关键实践、典型输出）6、产品经理3个核心素质特征：1)敏锐的市场嗅觉2)不屈不挠的战斗精神3)团队协作和领导能力7、演练与问题讨论三、市场需求分析1、产品不同阶段的创新思路不同1)产品创新阶段（颠覆性创新、应用性创新、产品创新、平台创新）√案例视频：鼠标的产生√案例讲解：Iphone的Siri2)产品成熟阶段（营销创新、体验式创新、价值工程创新、集成

7、创新、价值转移创新）√支撑案例讲解：Nike专卖店、游戏卖装备、汽车5S店、星巴克咖啡2、产品扩展方法论1)市场的新颖程度分析2)公司的新颖程度分析3、识别客户？1)跨越鸿沟：5类客户√创新者：特征、关注点、价值√早期接收者：特征、关注点、价值√前期主流客户：特征、关注点、价值√后期主流顾客：特征、关注点、价值找讲师、公开课，上诺达名师网，中国最大的培训平台http://qy.thea.cn/√落伍者：特征、关注点、价值2)早期客户策略：保龄球法则√保龄球道√找准一号瓶√龙卷风、引爆流行3)客户购买过程回溯分析√最终用户、销售支持、集成分销、增值代理……

8、4、客户分析1)决策影响模型分析2)核心关注点分析3)实战演练与问题讨论5、需求