命题人高华校对人高华印数3930（文）时间

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1、命题人：高华校对人：高华印数：3930（文）时间：20140929一、选择题（共35题，每小题2分，共70分）1．人们认识世界，改造世界，都需要智慧，学习哲学可以使人们拥有智慧。哲学的智慧产生于（）A．人类的头脑B．人类的意识C．人类的生理状况D．人类的实践活动2．下列关于哲学的说法中，正确的是（）①哲学是关于世界观的学问②哲学是系统化理论化的世界观③哲学是科学的世界观和方法论④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3,爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学研究之

2、母。”这表明哲学(　)　　A．是全部科学的总和　　B．是对自然科学的概括和总结　　C．对具体科学具有指导作用　　D．都是科学的世界观4．有人说哲学应该研究宇宙中的大问题，有人说哲学应该研究人生问题，也有人说哲学应该研究人类的认识问题。哲学研究的问题有许多，但_______的关系问题是哲学的基本问题。（）A．世界观和方法论B．唯物主义和唯心主义C．思维和存在D．辩证法和形而上学5．我们的思想能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？用哲学的语言来说，这个问题叫做（）A．思

3、维和存在的同一性问题B．思维和存在何为本原的问题C．物质存在是否依赖意识的问题D．物质和意识是否均是本原的问题6．唯物主义和唯心主义是哲学上的两大阵营。划分唯物主义和唯心主义的标准是A．物质和意识的关系问题B．重视物质生活还是重视精神生活C．对物质和意识哪个是世界本原的不同回答D．承认物质的决定作用，又承认意识的能动作用7．古希腊哲学家泰勒斯提出：“水是万物的始基。”中国春秋时期《管子》一书中也指出：“水者，何也？万物之本源也。”他们的观点属于（）A．唯心主义观点B．朴素唯物主义观点C．科学的物质观D．辩

4、证唯物主义观点8.马克思主义哲学诞生，实现了哲学史上的伟大变革，标志着哲学发展进入了一个崭新时代，之所以做出上述判断，是因为马克思主义哲学（）①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一②第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一③第一次实现了实践基础上科学性和革命性的统一④全面继承了德国古典哲学，将哲学发展推向更高阶段A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”这说明()A．哲学推动时代步伐，决定历史进程B．任何哲学都

5、对社会变革起积极作用C．反映时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用D．德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业10．在哲学史上，唯物主义的三个基本历史发展形态是()A．朴素辩证法、形而上学和唯物辩证法B．马克思主义、列宁主义和毛泽东思想C．17世纪英国唯物主义、18世纪法国唯物主义和19世纪德国唯物主义[来源:学科网ZXXK]D．古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义11．下列观点属于主观唯心主义的有()①人的灵明决定天地万物②存在就是被感知③物是观念的集

6、合④理生万物,理主动静,理在事先，事随理变⑤上帝创造世界⑥绝对精神决定万物的发展⑦心外无物，心外无理⑧生死有命，富贵在天[来源:学_科_网]A．①②③⑦B．④⑤⑥C．①②④D．②③⑥　12．否认思维和存在具有同一性的哲学是()A．唯心主义B．可知论C．不可知论D．二元论13．任何哲学都是（　　）①一定社会和时代的精神生活的构成部分②一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映③自己时代的精神上的精华④社会变革的先导A．①③④B．①②C．①②③D．②③④14．马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是伟大的认识工具。这

7、表明它()A．包括人类的全部智慧B．对实践具有科学的指导作用C．能帮助人们解决一切问题D．能保证人们在实践中不犯错误地壳的剧烈运动会带来巨大破坏，2010年4月14日发生的青海玉树地震再次引起人们对地震的高度关注。据此回答16～17题。15．地壳的变化“出人意料”，体现出()①自然界的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的②物质是不依赖于人的意识的③事物都处于运动和变化之中④意识对物质的存在和变化不会产生影响A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④16．地震现象是一种“客观实在”，实实在在地作用于人类生

8、活。关于“客观实在”的理解正确的是()A．世界上万事万物的总和B．自然界中客观事物的共同属性C．人们抽象出来的一切现象D．客观存在的万事万物的共同的属性和本质17．生物进化论指出：现代生存的各种生物有共同的祖先，人类是由古猿进化而来的。马克思主义又进一步揭示，劳动在由古猿向人的进化中起了决定性作用。这说明()A．生物的祖先是非生物B．没有人自然界依然存在，没有自然界人也能产生C．自然界是客观的，不以人的意志为转移D．人类的产生