教务管理信息系统详细设计说明书

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1、目录1引言21.1编写目的21.2背景21.3定义21.4参考资料22程序系统结构32.1登录模块类图32.2学生学籍管理模块类图42.3学生成绩管理模块类图42.4学生学费管理模块类图52.5教师信息管理模块类图52.6教师授课管理模块类图62.7教师工资管理模块类图73程序模块设计说明83.1登录模块83.2添加学生信息模块93.3查询学生信息模块103.4添加学生成绩模块113.5查询学生成绩模块123.6查询学生学费模块133.7添加教师信息模块143.8查询教师信息模块153.9添加授课信息模块163.10查询

2、授课信息模块173.11添加教师工资模块183.12查询教师工资模块2021详细设计说明书1引言1.1编写目的详细设计说明书是对系统架构进行详细直观描述,从而完成详细设计,作为软件实现的基础。预期的读者为本项目开发人员和将来对本项目进行扩展和维护的人员。1.2背景系统名称:“蓝梦”教务管理信息系统;任务提出者:蓝梦教育集团;开发者:0802班第一小组;用户:维护该系统的管理者;1.3定义列出本文件中用到专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。1.4参考资料“蓝梦教育集团”教师学生信息管理系统需求分析报告;“蓝梦教育集团”

3、教师学生信息管理系统需求说明书;“蓝梦教育集团”教师学生信息管理系统概要设计说明书;212程序系统结构系统整体组件图如图所示:2.1登录模块类图212.2学生学籍管理模块类图2.2.1添加学生信息2.2.2查询学生信息2.3学生成绩管理模块类图2.3.1添加学生成绩212.3.2查询学生成绩2.4学生学费管理模块类图查询欠费学生信息2.5教师信息管理模块类图2.5.1添加教师信息212.5.2查询教师信息2.6教师授课管理模块类图2.6.1添加教师授课信息2.6.2查询教师授课信息212.7教师工资管理模块类图2.7.1

4、添加教师工资信息.2.7.2查询教师工资信息213程序模块设计说明3.1登录模块3.1.1程序描述验证登录到系统的管理员的身份。3.1.2功能接受用户登录请求,验证用户输入的用户名和密码,转到管理页面。3.1.3性能对用户登录请求在2秒钟之内做出响应。3.1.4输人项用户名:字符串型密码:字符串型3.1.5输出项合法:进入管理界面。非法:重新登陆。3.1.6算法表示层接收数据,控制层将数据转到数据持久层保存(到数据库)。3.1.7流程逻辑3.1.8接口3.1.9限制条件无3.1.10测试计划见测试计划说明书。3.1.11

5、尚未解决的问题21无3.2添加学生信息模块3.2.1程序描述添加新学生信息。3.2.2功能往数据库中添加新学生的信息,包括姓名、学号等信息。3.2.3性能无特殊要求。3.2.4输人项学号:整型姓名:字符串型性别:系统选项出生日期:系统选项民族:字符串型政治面貌:字符串型院系及班级:系统选项联系电话:字符串型家庭住址:字符串型是否已交学费:系统选项3.2.5输出项无3.2.6算法表示层接收数据,控制层将数据转到数据持久层保存(到数据库)。3.2.7流程逻辑213.2.8接口。3.2.9限制条件。3.2.10测试计划见测试计

6、划说明书。3.2.11尚未解决的问题无3.3查询学生信息模块3.3.1程序描述对学生信息做查询、修改及删除操作。3.3.2功能根据输入的学生查询条件查询并显示相应学生的信息,并且可以对其进行修改、删除操作。3.3.3性能对查询请求在3秒钟之内做出响应。3.3.4输人项姓名:字符串型3.3.5输出项合法:显示出查询学生的信息页面非法:重新查询3.3.6算法表示层接收数据,控制层将数据转到数据持久层保存(到数据库)。3.3.7流程逻辑213.3.8接口。3.3.9限制条件无3.3.10测试计划见测试计划说明书。3.3.11尚

7、未解决的问题无3.4添加学生成绩模块3.4.1程序描述添加学生新考试的成绩信息。3.4.2功能将学生考试后的成绩信息添加到数据库中。3.4.3性能无特殊要求。3.4.4输人项学号:正整数型姓名:字符串型考试科目:字符串型成绩:正浮点数型考试时间:字符串型监考老师:字符串型3.4.5输出项无3.4.6算法表示层接收数据,控制层将数据转到数据持久层保存(到数据库)。3.4.7流程逻辑213.4.8接口。3.4.9限制条件无。3.4.10测试计划见测试计划说明书。3.4.11尚未解决的问题无3.5查询学生成绩模块3.5.1程序

8、描述对学生的成绩做查询、修改及删除操作。3.5.2功能根据输入的学生成绩查询条件查询并显示相应学生的成绩信息,并且可以对其进行修改、删除操作。3.5.3性能对查询请求在3秒钟之内做出响应。3.5.4输人项学号:正整数型3.5.5输出项合法:显示出查询学生的成绩信息页面非法:重新查询3.5.6算法表示层接收数据,控制层

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