工程制图导学案new

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1、《建筑制图》程教学方法与教学手段教学方法和手段：传统的教学模式方法。一般以一个教学自然班为单位组织教学的实施。《建筑制图》课程是理论与实际结合紧密的课程，应用性较强，主要强调课堂教学和加强手工绘图。虽然现代绘图技术显著进步，现代制图以计算机制图为主，为了培养学生的空间思维能力，教学中依然保留手工尺规作图和徒手绘图训练。同时在课余提供大量工程图纸让学生识读，并一定量的课外绘图作业，从而达到使学生掌握制图基本理论知识的目的。既包括徒手画图、手工尺规作图也包括计算机绘图。多媒体教学手段模式教学。一般以一个教学自然班为单位组织教学的实施。整个课程

2、教学体现以多媒体课件教学为主，辅以板书式教学式。目是培养空间概念和空间想象能力；运用投影法绘图、读图和要求正确使用绘图工具，熟悉并遵守国家标准所规定的制图规格，以培养绘图和识图的能力。认识建筑施工图的特点等等，来达到绘制和识读建筑施工图，为后续课程的学习创造顺利的条件。课程平时实训。一般以1名教师指导1-2个教学自然班，并组织课程实训的实施。安排在课余进行，强化学生的绘制和识图工程图样的能力。要求学生通过课程实训，进一步巩固所学制图理论知识，完成规定数量的实训作业。实训内容是利用绘图工具和计算机绘制工程图。考试综合评价体系：我们正在探索一

3、条与教学方法想适宜的考试综合评价体系：由于本课程的实践性强，故平时的作业、习题成绩按30%的比例计入总成绩，闭卷考试的成绩占总成绩的70%，计算课程的结业成绩。课程专题实训成绩单独考核。课程设计：建筑制图集中进行课程设计则是由教师给学生一定的条件，让学生在几周的时间内绘制完成一套相应的专业制图，并根据完成的作业情况从图形表达、图面质量、图线线形、尺寸标注，字体等几方面来综合评定成绩或根据上述方面评定图面成绩、教师质疑等情况综合评定成绩。现代教育技术应用与教学改革：现代的教育技术应用，主要是体现在对多媒体课件的灵活应用，完成了《建筑制图》电

4、子教案，取得了较好的教学效果，我们还将采用网络教育系统的手段，学生可根据自己学习状况，在网上学习，不断提高教学质量。一、课程说明7<<工程制图>>是我院的一门专业基础课。本课程研究用投影法绘制工程图样的理论和方法。通过本课程的学习，使学生较系统的获得制图与识图的基本知识，掌握投影法绘制工程图样的理论和方法，使学生初步受到读图基本能力的训练，为绘制和识读施工图打下良好的基础。根据课程的特点，学生学完本课程以后，应达到下列基本要求：　　1.掌握正投影的基本理论和作图方法；　　2.能正确阅读和绘制一般难度的工程图样，所绘制的图样应符合国家标准。

5、二、学习进度安排课程开设一个学期，第1学期开设，本课程的计划学时72，要求在18周内完成，学时安排见如下：学时分配：编号教学内容课内学时备注1绪论12制图的基本知识43投影的基本知识24点、直线和平面的投影125立体的投影146组合体的投影97轴测投影图88图样画法的基本规定4合计54本课程经常用到初等几何的一些定理和作图方法等基础知识。因此，在学习本课程之前必须具备初等几何，特别是立体几何的基本知识。后续课程：三．学习媒体（1）文字教材：主教材：作业册：（2）助学媒体：（3）网址：四、学习方法介绍按读图基本功及绘图基本功的要求，有的放矢

6、的进行学习。应将作业认真读画，特别是对于“知二求第三”的读画练习要狠下功夫。在教师集中辅导前，应合理安排计划从头到尾地连贯地自学一遍，并及时记录学习中遇到的疑难问题，通过校园网向教师请教或上网观看助学资源寻求解决办法。7应切实抓好做作业这一实践环节。通过做作业一是自检自学中掌握知识的程度，二是积累各种解题的方法和经验，三是可训练解题的速度，以适应期末的限时考试。五、学习建议和应注意的问题1、自学首先，每位学生需要制定出适合自己的个人学习计划，建议每周应至少花3个小时按章节顺序自学本课程（请利用多媒体）。其次，认真执行学习计划，学习时要做好

7、笔记，把学习中的重点难点勾画和记录下来，并做一定的总结，便于今后复习；遇到疑难问题时，你可以通过电话、信函或网络方式直接与我联系，或请教辅导教师，或把问题带到学习小组活动中与同学一起讨论解决。自学时，你除了利用文字教材和辅导教材外，还可以利用录像教材进行学习，或上网阅览网上资源，第三，信息与我们及时反馈。第四，要参加学习小组活动，相互交流学习经验等会使你授益非浅。，第五，我们在巡回辅导时请一定要参加。学习中要抓住我所写的学习要点，解决难点和疑点，对重点的内容要反复记忆，对非重点的知识内容理解、了解即可。2、辅导要求每一位学员应抽出时间认真

8、参加每一次面授辅导，并做好课堂笔记，主动问教师学习中遇到的问题，确实因特殊原因不能参加辅导的，应找同学补笔记。另外，还要求积极参加网上答疑和网上讨论等活动，以便教师及时了解你们的学习情况。3、