我爱我家单元训练任务教程

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1、《我爱我家》单元训练任务教程一、设计意图翻阅一年级下学期的语训教材后，我发现许多课文都是围绕着家庭和家人设置的：这里既有介绍家庭成员的，又有介绍日常生活的，但内容仅仅停留在书面知识的认识上，而缺乏情感方面的教育，于是我想让聋孩子们在系统学习、掌握课本知识语言的同时，还能和家人有多一些的互动、交流，希望他们能通过具体的行动来表达对家的眷恋，对家人的热爱；于是便产生了这样的主题，设想通过设计不同的活动，让聋生在掌握基本的词语、句子的同时，还能通过不同的方法来正确表达自己对家和家人的情感。二、实施方案训练要求各智能训练目标能力、学习方式、学习内容、语言——言语智力目标能力：能正确介绍家庭成员及日

2、常生活情况，表达自己对家人的情感学习方式：介绍家人，学习儿歌，写爱心卡。学习内容：学习并掌握与家庭有关的词汇（13）、对话（3）、儿歌（5）、故事（3）。学习创编与家庭、家人有关的儿歌。能把自己的情感用说或写的方式表达出来。视觉——空间智力目标能力：能制作美丽的爱的卡片学习方式：观察、画画、手工制作学习内容：学习制作美丽的《爱的礼物》。用笔画出自己对家人的情感。选出最美的《爱的礼物》和爱心卡。自然智力目标能力：知道父母的某些特征和爱好，会进行模仿学习方式：观察、模仿表演——《我的**》。学习内容：观察照片，说说自己和父母的相象处和不同处情景模仿表演：猜猜我的父母最爱做什么？身体——动觉智力

3、目标能力：能帮父母做些小家事学习方式：说说，写写，做做（制定周末计划——小小好帮手，并完成任务）学习内容：指导完成周末计划。回家落实完成任务，并请家长签名见证。相互交流计划完成情况。自知——自省智力目标能力：能反省自己对家人的感激之情、并愿意为父母做些事学习方式：想想、说说、制作爱心卡、为家人做事学习内容：说说你对家人的感激之情小组交流：最想为家人做什么？与同伴交流一下：你想如何孝敬父母？交往——交流智力目标能力：能和家人亲密相处，和家人一起活动学习方式：实践并感受学习内容：与同伴交流分享你与家人在一起的活动和感受。探讨：还想和家人一起做什么活动？设计完成学习计划——家庭生活乐趣多。音乐—

4、—节奏智力目标能力：能按照音乐节奏，用正确的音量、语速、气流唱歌。学习方式：模仿、律动、拍打节奏学习内容：加强呼吸训练、发声训练、听觉训练、节奏训练10-12节。有节奏地唱（念）歌曲——《让爱住我家》。逻辑——数理智力目标能力：初步了解家庭成员间的关系；知道每个人的生日和生肖学习方式：谈话、交流——《九九重阳节》学习内容：知道母亲节、父亲节、重阳节的日期，能在年历上找出来。能制作美丽的贺卡。作业单：口头报告《我和我的家人》、情景表演《我的**》口头报告、实际评估《家事小能手》、书面报告《快乐的家庭生活》行为观察、作品评估《让爱住我家》、作业评价《九九重阳节》作品评价、行为评估《爱的礼物》分

5、年级任务及要求：年级单元任务单元要求我和我的家人能与同学分享和家人相处的欢乐时光家事小能手设计好帮手计划表，能确实完成任务三快乐的家庭生活能说出自己的期望：最想和家人做什么活动年让爱住我家能正确理解歌词意义，能学着改变歌词级九九重阳节能制作节日表，能在表中写下祝福的话能能怀着感恩的心情制作一份爱的礼物，感激爱的礼物家人。教材编排：词职业指挥交通看病打针打扫卫生做饭旅游重语阳节佳节思亲异客茱萸（13）1、你爸爸（妈妈）是什么职业？我爸爸（妈妈）是……他具体做什么啊？对他主要是做……2、你最想和爸爸、妈妈一起做什么?话我最想和爸爸、妈妈一起做……3、你知道重阳节是几月几日吗？九月九日是重阳节。

6、你知道重阳节是谁的节日吗？（3）它是中华民族的传统节日，是老人的节日。《家》——蓝色的大海，是珊瑚的家。黑色的云朵，是大雨的家。深深的地下，是石油的家。密密的森林，是蘑菇的家。《九月九日忆山东兄弟》——独在异方为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《蜗牛的家》——给我一个小小的家，蜗牛的家；能挡风遮雨的地方不必太大。给我一个小小的家，蜗牛的家：一个属于自己温暖的，蜗牛的家。给我一个小小的家，是小小的家，一个属于自己温暖的蜗牛的家。宝宝这是我们蜗牛的家哦，你要好好爱它，儿爱我们的家哦！《我有一个幸福的家》我有一个美丽的家，房后是绿树，屋前有歌鲜花，蜂蝶儿花丛中追逐嬉戏，小鸟

7、儿在枝头叽叽喳喳，啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，我有一个美丽的家。我有一个幸福的家，妈（5）妈真漂亮，爸爸很潇洒，奶奶会唱那动听的歌谣，爷爷能讲那有趣的童话，啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，我有一个幸福的家。《让爱住我家》——我爱我的家，弟弟、爸爸、妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍。我爱我的家，女儿，儿子，我的他，爱就是忍耐，家庭所有烦躁；我爱我的家，儿子，女儿，我的他，爱就是付出，让爱不缺乏；让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜春