五年级上《品德与社会》教案

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1、五年级《品德与社会》上册教案constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsuperv

2、ision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations目录第一单元我在希望中长大1.父母对我的希望2.希望带来的苦和乐3.架起沟通的桥梁第二单元我们的权利和责任4、我有上学的权利5.选举我们的班干部6.做有责任的小公民第三单元生活离不开工农业7.我们的衣食哪里来8.生活中的工业产品第四单元谁把距离拉近了9.四通八达的交通10.现代通信真方便11、传媒拉近了时空第五单元走进科技的殿堂12.世界科技的今天13.让科技造福人类第六单元我们反对邪教14.揭开邪教的面纱15.

3、抵制邪教第一单元我在希望中长大constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsuper

4、vision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations1.父母对我的希望教学目标：了解父母对自己的希望并知道父母为什么会有这些希望。通过父母对自己的希望及行为表现，读懂父母心、理解父母心。培养学生调查分析问题的能力。教学方法：讨论分析归纳教学课时：2教学过程：导入每一个做父母的，为了使自己的孩子更加优秀，都会提出各种各样的希望和要求，你的父母对你有哪些希望呢？新授1、父母的希望真不少⑴看一看：看课本第三页，说一说你是怎么想的？⑵你父母对你有哪些希望！⑶写一写：父母

5、对我的希望：议一议①你知道父母为什么会有这样的希望？②我不知道父母为什么对我有这样的希望，我要问问他们。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-

6、2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations爸爸妈妈的回答：读懂天下父母心读一读“孟母择邻而居”的故事。议一议：孟子的母亲为什么要不断的搬家？自古以来，天下所有的父母度希望自己的子女成为优秀的人才。他们为了使子女成才，费尽心血，创造条件，作出了许多牺牲。说一说：说一说你的父母为了让你早日成才，都有哪些表现？写一写：父母的这些行为表现，有的让人感动，有的让人不理解，还有的可能让人反感

7、。你是怎样理解父母的这些良苦用心的呢？我的想法：三.总结今天的父母，同样采取了各种措施，付出了很多心血。他们或不辞辛苦，或好言相劝，但都是为了实现一个共同的心愿，你就是希望子女早日成才。教学反思：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstal

8、lationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations在课堂上尽可能地给学生创