两极地区导学案。。

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1、两极地区导学案【学习目标】1、了解两极地区的范围，归纳比较南极地区、北极地区自然环境的异同点。2、认识两极地区开展科学考察和环境保护工作的重要性；学会在以两极地区为中心的地图上辨别方向。【重点难点】重点：1.极地地区的地理位置和自然环境的特殊性。2.在两极地区开展科学考察和环境保护的重要性。难点：两极自然环境的特殊性一、【自主学习】一、北极地区：1、图中字母和数字代表的地理事物名称：大洲：①②③岛屿、半岛：ABG大洋：ab海峡：CD平原：EF处是国家2、纬度位置：北极地区是指以北的广大区域，属于（温度带）。3、气候：北极地区的气候特点是：、、。4、资源：

2、石油、天然气、煤、铁等自然资源，北极地区特有生物主要是。5、科学考察：2004年7月我国在北极建的考察站是站。二、南极地区：1、写出图中字母代表的地理事物名称：大洲：①②③大洋：ABC我国南极考察站：MN，其中有极昼极夜现象的是。离南极大陆最近的大洲是。2、纬度位置：南极地区是指以南的广大区域，属于（温度带）。3、地表覆盖着很厚的，是南极大陆附近海面显著的自然景观。4、气候：（1）南极地区的气候特点是：、、。（2）南极大部分地区覆盖着很厚的冰雪，是世界上海拔最高的大洲，有“”之称。南极大陆的降水很少，被称为“”。因风大，南极还有“”之称。（3）两极地区的

3、共同点：气候类型，气候特征。是南极突出的气候特点。（4）南北两极地区的不同点：气温南极比北极，南极是世界上的地区，降水南极比北极。5、资源：南极地区是一个自然资源的大仓库：丰富的；大量的固体资源；无数的海洋资源，原始的自然环境，为科学研究提供天然实验室。南极洲的矿产中，和的储量最丰富。海洋生物中位居第一，是南极的代表动物。6、南极考察：（1）去南极考察一般选择在每年至次年月的暖季。原因是。（2）长城站：建在岛上。位于半球，大西洋沿岸。（3）中山站：位于东半球，洋沿岸。（4）2009年2月2日，我国第三个南极考察站第一个南极内陆考察站站正式开站，昆仑站的地

4、理坐标是（77°E、80°S）。7、存在的问题：由于滥捕滥杀，南极地区的已陷入危机之中。我国于1983年正式加入《》。二、合作探究-----我参与我快乐一.（一）1.在地球仪上经线指示什么方向？纬线指示什么方向？2从极点上空俯视地球仪，观察所看到的经线和纬线是什么形状？.3.观察课堂作业上的两幅图，注意图的中心是什么地方？4.以极点为中心向外呈放射状的一系列直线表示的是什么线？那些圆圈又表示的是什么线？5.下图中，该图中心点是哪极？C点位于A点的什么方向？B点位于C点的什么方向？B点位于A点的什么方向？（二）1.沿一条经线飞行，一直向北，能否回到出发点？

5、说明什么问题？2.沿一条纬线，一直向东（或西），能否回到原出发点？说明什么问题？（三）1.假如你们现在站在北极点，请你们依次告诉同学们，你们的正前方应该是什么方向？为什么？二.1.读课本北极图：1）北极地区是指哪个范围？（用红笔描出北极圈）      2）北极点所在的是洋还是陆？什么洋？      3）北冰洋四周有哪几个洲环绕？2.读课本南极地区图：      1）南极地区是指哪个范围？（用红笔描出南极圈）      2）南极点所在的是洋还是陆？什么洲？      3）南极洲四周有哪几个洋环绕？三、思考问题：1. ①南极大陆与其他大陆在景观上最显著的区别

6、是什么？ ②南极厚厚的冰雪覆盖层能给我们人类带来什么资源呢？①如果南极冰川全部融化，世界将会怎样？我们的生活是否会受到影响？2.比较南北极地区的气温差异，分析南极地区气候严寒的原因？AGFECBD【课堂检测】1.读“南极地区图”，回答问题：⑴写出字母所代表的地理事物的名称A洋；B洋；C洋；D洲；E洲。⑵我国建立的科学考察站：F，G。⑶在图上画出地球的自转方向2.读北极地区地图并完成以下各项：（1）将代表以下海洋的数字填入图中.①大西洋②太平洋③北冰洋（2）将代表以下国家和地区的数字填入图中。④加拿大⑤美国⑥俄罗斯⑦格陵兰（丹）（3）将代表以下大洲的数字填

7、入图中。⑧亚洲⑨北美洲（4）以下字母所代标的地理事物是：A海峡；B海峡；C岛；D半岛。【课后检测】一.单项选择题1.南极洲的矿产资源最丰富的是（）。A.铁、煤B.石油、天然气C.铁、石油D.金、铜2.有关南极洲的正确叙述是（）。是世界上面积最小的洲，也是跨经度最广的洲是世界上海拔最高的洲，也是纬度最高的洲南极洲大部分地区年降水量稀少冬长夏短北半球夏季时南极洲是暖季3.南极洲的气候成因有（）。A.纬度低，阳光斜射，接受的太阳光热少B.低气压控制，降水丰富，风力强劲C.纬度高、海拔高，冰雪大陆，反射率高，更加寒冷D.终年处于极夜，无阳光照射4.世界上水资源最

8、丰富的大洲是（）。A、亚洲B.南极洲C.南美洲D.非洲5.去南极洲进行科学考察的