高三第一学期期末试题河南省驻马店市2009届高三上学期第二次质量检查 (物理)

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1、驻马店市2008~2009学年度高三第二次质量检查物理试题注意：1．本试卷共三大题，17个小题，满分120分，考试时间90分钟．2．考生务必完整填写试卷密封线内和机读卡上各项目．一、本题共有10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．请将你所选择的结果填写在答题卷选择题的表格中或涂写在机读卡上．1．对于一定质量的理想气体，在下列状态变化中，放出热量且分子间平均距离减小的是()A．温度降低，体积增大B．温度不变，压强增大C．压强不变，温度增加D．体积不变，压强减小2．如图所示，一根不可伸长

2、的轻绳两端各系一个小球和，跨在两根固定在同一高度的光滑水平细杆上，质量为的球置于地面上，质量为的球从轻绳右端水平伸直的状态由静止释放，球向下摆动过程中，球一直未动．则()A．球向下摆动过程中机械能守恒B．球向下摆动过程中机械能不守恒C．球下摆到最底点时，球对地面的压力刚好为D．球下摆到最底点时，球对地面的压力大小为3．一质量为的小物块，从固定斜面顶端由静止沿直线匀加速滑下，到达斜面底端时速度大小为，由这些信息可以求出()A．斜面的长度B．小物块下滑的加速度C．小物块下滑过程的平均速度D．小物块下滑到斜面中点时的速度4．一架客机从新郑机场飞往武汉机场的过程中，竖直方向的分速度随时问变化的图象如图

3、所示，则由图可知()A．时刻飞机上升到最大高度B．时间内，飞机正在升高C．时间内，飞机正在下降D．时刻之后飞机已着地5．在围绕地球做圆周运动的人造卫星轨道舱里，教材中的下列力学实验无法完成的有()A．在自由落体运动中验证机械能守恒定律B．用打点计时器研究物体的直线运动C．用弹簧秤验证力的平行四边形定则D．研究弹簧的伸长与弹力大小的关系6．如图所示，带电平行板电容器正极板与静电计相连，负极板及静电计外壳均接地．欲使静电计的指针偏角增大，可采取的方法是()A．减少电容器所带电荷量B．在两极板间插入电介质C．减小两极板问的距离D．减小两极板问的正对面积7．电动势为、内阻为的直流电源，与定值电阻、、滑

4、动变阻器forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans连接成如图所示的电路，当滑动变阻器的触头由中点滑向端时，下列说法正确的是()A．内阻消耗的功率增大B．电源消耗的功率增大C．电

5、压表读数减小，电流表读数增大D．电压表读数增大，电流表读数减小8．如图所示，竖直轻弹簧下端固定在水平面上，小物块与弹簧上端相连，静止时在位置处．如果让另一小物块从的正上方某一高度处落下，、碰撞后立即以共同速度向下运动，但并不粘连．之后，两物块从最低点向上反弹，分离后物块继续上升．假定不再落回，重力加速度为，则()A．两物块在弹簧恢复原长时分离B．两物块在位置分离C．两物块分离后，振动的最大加速度大于D．两物块分离后，振动的最大加速度等于9．一列简谐横波沿轴正方向传播，波速为，某时刻的波形如图所示，则下列说法中正确的是()A．从图示时刻开始，质点比质点先回到平衡位置B．从图示时刻开始，经过时间，

6、质点通过的路程是，质点通过的路程大于C．若波源从点沿轴正向运动，则固定于处的接收器接收到波的频率将小于该波的频率D．该波在传播过程中遇到宽为的障碍物时，能发生明显的衍射现象10．如图所示，竖直平面内固定放置一直角杆，杆的水平部分粗糙，竖直部分光滑，两部分各套一质量为的小球和，球与杆之间的动摩擦因数为，两球间用细绳相连,，，开始、均处于静止状态．若将球用水平拉力向右缓慢地移动，取，则该过程中()A．水平拉力为恒力B．小球所受摩擦力为恒力C．拉力做的功为D．拉力做的功为二、本题共3小题，共17分．把正确答案填在答题卷中相应的横线上或按要求作图．11．(3分)某同学想粗略测量一个内壁乩较光滑的圆管的

7、内半径，但身上只有玻璃弹珠和一块手表，于是他设计了一个实验，主要步骤及需要测出的量是：(1)把一个弹珠从圆管内壁一个较低的位置由静止释放．(2)当弹珠第一次经过最低点时开始计时并计作第forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdouble