中考物理电学实验探究题汇编1new

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1、中考物理电学实验探究题汇编9、(11·北京).小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值。小明选择了满足这个实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图所示。(1)为了测出电阻RX的阻值,请你只添加两根导线完成图所示的实验电路的连接。(2)只闭合开关S1,电流表的示数用I1表示;开关S1、S2都闭合时,电流表的示数用I2表示。请你用I1、I2和R0表示RX。RX=。10、(11·成都).实验室备有下列器材:A.待测定值电阻Rx:阻值在7~9Ω之间B.滑动变阻器:最大阻值500ΩC.滑动

2、变阻器:最大阻值10ΩD.定值电阻R0:阻值10ΩE.电流表A:测量范围0~0.6A,0~3AF.电源E:电源电压U恒为4VG.单刀双掷开关(双向开关)S及导线若干为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻,小聪、小亮和小英共同设计了下图所示的电路。(1)在他们设计的电路中,电流表的量程应选_______A,滑动变阻器应选_______(填器材前面的序号字母)。(2)小亮设计的实验操作主要步骤是:Ⅰ.将开关掷向a,移动滑片P至某一位置,使A表的指针指到表盘上某一适当位置;读出电路稳定后A表的示数(记为I1);Ⅱ.将

3、开关掷b,移动滑片P至另一位置,使A表的指针指到表盘上另一适当位置;读出电路稳定后A表的示数(记为I2);小聪和小英认为小亮设计的步骤Ⅱ中有不妥当之处,正确的步骤Ⅱ应该是:将开关掷向b,___________________________________________。(3)按正确的操作,他们测出了步骤Ⅰ、Ⅱ中A表的示数(记为I1、I2)。请你写出用测得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表达式:Rx=______________。11、(11·铜仁)如下图所示,其中“”是电阻箱,电源电压

4、恒定但未知,现再给你一只电压表,请你想法测出未知电阻Rx的大小。(1)请把电压表画在右图中的合理位置上。(2)实验步骤:a.;b.。(3)Rx经的表达式:Rx=。(4)此实验过程中运用的探究方法是。12、(11·泉州).小理要测量一个定值电阻R的大小,但他只有一个电压表,一个电源和一个阻值已知的定值电阻Ro,开关和导线若干。请你帮他设计测量的电路图,简要说明测量方法及需测的物理量(并用相应.的符号表示)写出计算待测电阻R的表达式。13、(11·河南).小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中,所用小灯泡上标有“2

5、.5V"字样。(1)如图是小亮未连接好的电路,请你用笔画线代替导线,将实物图补充完整:实验次数123U/N2.02.52.8I/A0.220.250.26R/Ω(2)电路连好后,小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值.记录在表格中。①小灯泡正常工作时的电阻为Ω。②小亮从数据中发现,灯泡的电阻是变化的,你认为影响电阻变化的主要因素是。(3)完成上述实验后,小亮看到滑动动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量变阻器的最大阴值Rx。他从实验室找来一个阻值已知为R0的定值电阻替换了灯泡.同时撤去了发生故障的电流表,并利用

6、余下器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各—个。导线),在不改动电压表位置及其连线的情况下,很快测出了Rx的大小。①请把你设计的电路电路图在虚线框内。②简述实验过程中要测量的物理量并用相应字母表示:(i);(ii);③Rx=(用已知量和测量量表示)。14、(11·十堰).实验器材:电压恒定的电源、已知电阻R0、待测电阻Rx、滑动变阻器、量程合适的电压表、单刀开关各一个,导线若干。请你选择适当的器材测量待测电阻Rx的阻值。(1)在虚线框内画出实验电路图。(2)写出实验的主要步骤。(3)写出

7、待测电阻Rx的表达式Rx=37.(2013湖北黄石,第37题)王明同学准备测量额定电压2.5V的小灯泡在实际工作时的功率,根据已有器材,他设计好了电路原理图,并完成了实物连接,如图11所示。(1)根据实物连接图,请你在虚线框内画出与之对应的电路原理图。(2)某次测量过程中,闭合开关后,电压表和电流表的示数如图12所示,则电压表的示数为V,电流表的示数为A,则此时小灯泡的功率为W。(最后一空保留两位小数)(3)滑动变阻器的滑片P向B端滑动后,小灯泡的电功率将。(选填“增大”、“减小”或“不变”)(4)王明同学

8、经过多次测量与计算后,得到了一组功率P与电压的平方U2的数据,下列各图中能正确表示P与U2的关系是:(设灯丝电阻不变)46.(2011年河北省,第34题)图16是小明设计的测量一个小灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻R0=15Ω,滑动变阻器R(20Ω1A),电源电压为18V,小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W。(1)闭合开关S前,滑片P应滑到最。(选填“左端”或“右端”)(2)请用笔画线代替导线将图17的实

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