体育课足球教案 3

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1、班级：授课次数：1次授课人：刘应平教学内容1,足球传球技术—脚内侧传球（地滚球）练习2.趣味游戏，猴子抢球游戏。教学目标1.认知目标：学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球的运动兴趣。2.技能目标：通过足球传球练习，80%的同学能掌握足球传接球的技术。3.情感目标：通过游戏的活动，培养学生的团队合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心里感受。重难点重点：主要是地滚球传球，脚内侧（脚弓）传球的动作方法难点：传球的力度和准确性的判断。教学准备1.了解大多数学生的体育爱好，选择学生感兴趣的教学内容2.了解学生的身体素质水平确定运

2、动负荷大小3.准备器材：足球场一个，足球若干个。安全措施1.做充分的准备活动，防止运动损伤2.烈日天气注意防晒，防中暑3.遵守游戏规则4.对伤、残、病等学生做好课前安排。结构学习内容师生活动教学组织练习时间练习次数准备部分一、课堂常规1.整队清人2.师生问好3.老师宣布课堂内容及要求，学生认真听讲，要明确本堂课要学习的内容和老师讲的相关要求4.检查服装，安排见习生二、准备活动（1）、绕足球场慢跑2圈（2）、徒手操A．头部运动（4×8拍）B．肩部运动（4×8拍）C．腰部运动（4×8拍）D．双膝绕环（4×8拍）E．弓步压腿（4×8拍）F

3、．仆步压腿（4×8拍）G．手腕脚踝（4×8拍）1.老师指定地点集合，学生按要求列队，报数2.师生问好3.老师宣布课堂内容及要求，学生认真听讲，要明确本堂课要学习的内容和老师讲的相关要求4.检查服装，安排见习生1.组织学生绕操场跑两圈，学生成两路纵队听老师口令有节奏的慢跑两圈2.老师示范、讲解，学生注意观察，认真听讲3.老师口令正确，声音洪亮4.老师引导学生学习，学生模仿老师，进行徒手操练习一、集合队形：如图所示××××××××××××××××××××××××××××××××××××▲要求：快静齐二、（1）慢跑队形：成两路纵队组织如图

4、：×××××××××→×××××××××→要求：慢跑时注意保持好队形（2）.徒手操：广播操队形××××××××××××××××××××××××▲要求：快静齐2′6′每节4×8拍4基本部分一．足球脚内侧传球1.动作要领：初学者在踢定位球时，要直线助跑，步子短而小，支撑脚踏在球的侧方15cm—20cm处，脚尖指向出球方向，膝关节微屈，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，踝关节紧张且脚型固定，用脚内侧击球的后中部，原地练习可分为四个步骤：助跑支撑.摆腿.触球.随摆教法：1.老师示范讲解，并作辅助练习，请同学上来示范合

5、作。2.教师组织练习（1）两人一组一个球，一人踩着球，另一人做踢球的辅助动作。（2）教师在学生之间进行观察，巡回指导，进行纠错，和提出表扬。（3）两人相距5-8米互相做传球练习。（4）教师在学生之间进行观察，巡回指导，进行纠错，和提出表扬学法：1.学生认真听看教师的示范以及要求。2.两人一组一球，进行练习。3.根据教师的组织口令的要求进行练习。4.根据教师所提出的指导意见，纠正自己的错误动作。5.表演组织形式：如图×××××××××××××。▲××××××××××××教师示范分组练习：×××××。▲。。。。×××××要求：辅助练习时

6、踩球着要固定，动作要舒展正确×××××。▲。。。。×××××要求：传球练习时要注意方向准确，脚法力度正确。20若干次412三次二，游戏名称：猴子抢球游戏目的：锻炼学生的灵敏性，熟悉传球技术游戏器材：足球场一个，4个足球游戏方法：分四个小组，每个小组12个同学，其中有一人当猴子，11个同学手拉手围成一个圆圈，然后就互相传球，猴子开始抢球只允许用脚和身体，手除外。被猴子抢到，就开始交换位置，被抢的那人充当猴子。游戏规则1.不得用手去抢球。2.球传偏了或者球传掉了也算失误得去交换3.要求是地滚球传球。4.游戏中违规学生站到圈中央表演节目教

7、法：1.老师组织学生开展游戏，学生按老师的指挥围成一个圈2.老师对学生进行分组，学生按组站好位3.老师讲解游戏方法及规则，并找学生示范或者自己示范，学生认真听讲理解游戏规则4.进行游戏，老师喊口令声音洪亮5.老师对游戏中的学生进行指导，学生对做错的地方进行改正6.教师充当裁判组织比赛。7.注意游戏时的安全问题8.游戏总结学法：1.认真听老师讲解游戏的规则与要求。2.听指挥迅速排好队进行游戏。3.遵守游戏的规则，和裁判的判罚。组织形式：如图×▲要求：1.每人之间保持一定距离2.老师喊口令期间保持安静3.老师声音洪亮，清晰4.学生要充满

8、激情，和兴趣。5.必须遵守游戏规则6.受罚时主动表演节目，如遇学生不配合等情况，老师应尊重学生并维护其尊严让其回位继续游戏7老师可以一起参与提高学生的积极性8.老师带头表演来活跃氛围结束部分1.集合整队2.放松活动3.讲评小结4.宣布