大境中学教学、教科研文献资料索引

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1、大境中学教学、教科研文献资料索引(2011年第三期)制表:阅览室编号文献题名作者文献出处(年/期/页)数1领悟数学思想提升解题能力陈伊遐中学教研2011/3/25学2直线的参数方程在圆锥曲线中的应用高凯中学教研2011/3/293函数与方程的思想在高考解题中的运用蒋际明中学教研2011/3/374例谈数学应用题在高考中的作用郑怡中学教研2011/3/395实用的焦点弦相关结论张留杰考试(高考理科版)2011/3/116考查函数性质命题方式刘飞远考试(高考理科版)2011/3/437简化椭圆运算若干方

2、法陈玉生考试(高考理科版)2011/3/458增设认知情节培养探究意识——《数列》教学案例评析钮兆岭中学数学月刊011/3/149从2010年江苏高考第19题谈2011年高考数列复习缪林中学数学月刊011/3/3310整体思想解题例说杨鹤云中学数学月刊011/3/4211一类函数值域的解法蔡正伟中学数学月刊011/3/4712理解符合函数概念刘薇等中学数学教学参考2011/3/1913对线性规划及其应用教学的几点思考辛省强中学数学教学参考2011/3/2114焦点弦倾斜角和长度的向量形式玉邴图中学数

3、学教学参考2011/3/4015函数复习中的突破包志旻上海中学数学2011/3/1916创设情境引导探究提升能力——高三复习课的预设“出轨”侧记张明远上海中学数学2011/3/2217试卷讲评课的“三部曲”周爱娟上海中学数学2011/3/3418“平面向量的概念与运算”复习课教学毛青上海中学数学2011/3/3719均值不等式链的统一性证明探究薛党鹏数学教学2011/3/1720圆锥曲线中的一个定值性质干志华数学教学2011/3/3121处理函数方程问题的几种常见对策夏杨数学教学2011/3/352

4、2一道高考数学题引起的研究性学习何晓禹等数学教学2011/3/4323一道概率题引起的思考随倩倩等数学教学2011/3/47语1思想者,实践家——读洪宗礼《语文人生哲思录》王栋生语文学习2011/3/7文2语文教师首先要成为“现代教师”丁鸣等语文学习2011/3/243从“配角”走向“主角”——小说阅读的另一种视角谢澹语文学习2011/3/384《我与地坛》主题的多角度解读刘永杰等语文教学与研究2011/3/415高考作文命题和现实的辩证思考赵胜启语文教学与研究2011/3/566论文章的五种美学风

5、貌王君语文教学与研究2011/3/68.7论语文教材课文的选择与加工顾之川语文教学与研究2011/3/718如何确定古典诗歌的教学内容管然荣等中学语文教学2011/3/49作文教学中的“一体四点+1”训练法杨志芳中学语文教学2011/3/2910“事实的文学”还是“情感的文学”?——论《荷塘月色》主题之争袁夫石中学语文教学2011/3/4511走出二轮复习的误区于德龙等中学语文教学2011/3/6712辨析病句中的数词洪丰乔考试(高考理科版)2011/3/1513描述法的适用题型胡传亮考试(高考理科

6、版)2011/3/1714文言原创练习(附答案)郑培忠考试(高考理科版)2011/3/1915成语教学的综合性视域探究余德旺中学语文教学参考2011/3/1316提纲挈领披文入情——《在马克思墓前的讲话》教学案例龚如君中学语文教学参考2011/3/3117高考文化经典阅读题备考方略及模拟训练黄艳明中学语文教学参考2011/3/60英1英语口语自我修补机制的研究祁伟中小学英语教学与研究2011/3/2语2立体式听力技能培养模式初探刘林峰中小学英语教学与研究2011/3/373动词过去分词练习题程中一考

7、试(高考理科版)2011/3/294“6+1模式”写英语书面表达沈常浩考试(高考理科版)2011/3/335AFriendshipForgedinWartimeCarole英语沙龙2011/3/146MyFamilyCecile英语沙龙2011/3/227TheFinalAnnouncement李杰英语沙龙2011/3/378AfraidofTalkingtoMyForeignTeacherByBrad英语沙龙2011/3/419WhatAreYouGoingDoWithThat?Willian英语

8、学习2011/3/1010TheFaceOfFacebook:MarkZuckerberg李湘廷英语学习2011/3/1511HighLivingCostsandTaxReformsinChina逸云英语学习2011/3/1912TheButterflyEffectByDan英语学习2011/3/3113IntheVirtualWorld,MenJudgeWomenonLooksJessica英语世界2011/3/3214Full-BodyScanners:WeRev

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