先进个人工作事迹-先进工作者个人事迹

《先进个人工作事迹-先进工作者个人事迹》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------先进个人工作事迹-先进工作者个人事迹　　先进工作者个人事迹-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~------------

2、-------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------先进个人工作事迹-先进工作者个人事迹　　先进工作者个人事迹-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~------------------------

3、-------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------先进个人工作事迹-先进工作者个人事迹　　先进工作者个人事迹-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~------------------------------------

4、-------------------精选财经经济类资料-----------------------------------------------事迹　　一、为现代教育技术作出很大的努力我刚从学校，来到三墩中学的时候，我就担当起多媒体和网络的工作，。那时，学校的每个和每个教室，线是布好的，但是只有部分办公室和教室网络是通的，也就是说交换机下的连线数字是没连好的，当时留下的是一份网络图纸，图中表明每个办公室连通的数字，可是我们按照数字上来连，结果是有部分是通的，有部分是不通的，不通的怎么办？连线一个一个连过去进行测试，这

5、项工作了我们一个多月的来完成，终于我们学校所有的教室和办公室都能上网了，为以后的现代教育技术工作带来了很大的方便。因为这是一些工作的前提，很多工作没了网络，什么都做不成。多媒体教室就两个，想用多媒体课件的时候，就到两个多媒体教室进行上课，后来学校里购买了背投电视机，购买了计算机和实物投影仪，于是全校的每一个普通教室都有多媒体了。由于学校网络不全连通，学校的FTP服务没有，教室通过优盘进行文件传输，同时没有资源共享。所以后来购买了FTP服务器，每一位教师都有自己的空间存放自己的，同时划分公共区，进行资源共享，教师无论在校内还

6、是校外，文件传输都用FTP服务，大大方便了教师，而且使用更加广泛，现在学校里的教师已经离不开FTP了。学校网站是有的，只是静态网站，花点钱挂在外面的静态页面，内容从来不更换，几个页面，同时学校没有域名，而且学校上网是通过西湖区代理上的，这样也就是说我们连自己的空间也没有了。通过代理上网，没有自己的主动权，后来提出，引进联通10M光纤上网，这样我们就有自己的外网IP地址了，可以有多个应用，而且空间也有了，同时也购买了域名，也能通过自己上外网了，这是一大进步。至于网站，我到网上下载了网奇CMS进行免费建站，使得学校有自己的网站

7、了，至少网站的系统是能用的。如今学校决定投入一笔资金来建设自己的网站了，所以我决定首先做好需求，如何能让网站更好的为我们的学生，为我们的教育服务，可以更好的宣传我们的学校，《》()。学校的系统可能是因为线比较旧了，开会的时候，广播声音比较轻，效果也不好，所以由于学校的网络已经到位，考虑用电子教室控制软件的视频直播功能进行家长会，这样虽然声音又延迟，但是效果却不错的。同时我们也将音频传播的功能用到听力的播放，而不用一个一个教室进行播放，但这有个缺陷，在于依赖性，非常依赖学校网络的稳定性，否则中间也会出乱的。二、曾经修改过--

8、---------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-----------------------------------------