北师大版二年级上册《我的影子》公开课课件2ppt课件

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1、我的影子授课教师:刘进虎我走它也走，我停它也停，光弱它不在，光强它显形。谜底：影子我的影子授课教师:刘进虎我的影子教学目标：1、有感情地朗读课文，理解影子是怎么形成的，以及影子的变化规律，激发学生的好奇心。2、能仿照课文中例句“一会儿……一会儿……一会儿……”练习说话。3、培养学生观察、探索等科学素养。我的影子一天晚上，我和爸爸一起去散步。走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。我挥挥手，影子也挥挥手。我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。我做什么，它就做什么。走着走着，嘿，我的影子变成《白雪公主》里的小矮人了！走着走着，啊，它怎么又变成“小人国”里的巨人了？真

2、有趣啊！影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左边，一会儿又转到右边去了。它好像在和我捉迷藏。一路上，影子总是跟着我，可是它为什么会变来变去呢？我会读影子散步路灯晚上左边右边捉迷藏谜语变来变去小矮人有趣蹦蹦跳跳忽然挥手1.小朋友和爸爸站在哪儿？2.小朋友和爸爸的影子怎么样？路灯下影子变成《白雪公主》里的小矮人了！1.这个时候小朋友和爸爸在哪儿？2.小朋友和爸爸的影子又有什么变化？离路灯远一些变成“小人国”里的巨人了！走着走着，嘿，我的影子变成《白雪公主》里的小矮人了！走着走着，啊，它怎么又变成“小人国”里的巨人了？真有趣啊！影子一会儿跑在前，

3、一会儿跟在后，一会儿跑到我的左边，一会儿又转到右边去了。它好像在和我捉迷藏。拓展练习1.用“……一会儿……一会儿……一会儿……”说话。调皮、可爱2.我想说，影子__________。一路上，影子总是跟着我，可是它为什么会变来变去呢？影子——当光照到物体时，因为光是直的，它不能穿过物体，物体后面就没有了光，就形成了影子。科学小知识动手做一做１．把下面的字连成词．公　　　有　　　蹦　　　挥　　　影跳　　　主　　　趣　　　子　　　手２．写出下面词语的反义词．矮　　　　　远　　　　短（duǎn)ˉˉˉ高近长日晷（gui）——我国古代利用太阳投射的影子来测定时

4、刻的装置。通常由铜制的指针和石制的圆盘组成皮影戏：是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影用以表演故事的民间戏剧艺术。1、阅读《十万个为什么》下节课给同学们介绍介绍你感兴趣的现象。2、回家或者上学路上、课间十分钟、夜间注意观察自己或者物体的影子变化，并记录下来。作业布置