医学影像技术学毕业论文：影像病例分析

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1、毕业论文论文题目：影像病例分析年级：10级影像二班专业：医学影像技术学学生姓名：田家全指导老师：唐宜桥、杨贤家、梅军2013年2月10日一、实习过程及各科室总结：我从2012年5月20日至2013年2月28日，开始实习，我积极参加医院举办的科室讲座和实际操作等活动，认真努力的学习影像及临床知识和学习作为一名合格医生的职责和任务。实习生活快要结束，内心真是百感交集，回想实习的这段时间，我从一开始怀着紧张恐惧的心情到医院实习，一直到参加院内活动，熟悉温馨的医院环境与职场文化，并调适自己主动去接触人群，不仅是病人，也同院内工作人员建立了良好的关系，这都

2、是在课本中学习不到的宝贵知识，但却是初入社会的我们不可缺的经验与成长。这些月的实习生活，使我成熟、进步了许多，现将我实习成果的总结如下：过程；1、我的第一个科室——放射影像科，待了几个月并学到好多课本上有的知识及课本上没有的，使我的水平提高很快。我刚来时开始有些不适应，但在带教老师的指导下很快熟悉和掌握了X线机和CT机的操作。过了些时间，就让我看正常的片子，了解正常解剖关系。渐渐的开始对一些基本病变X线征象的熟悉及诊断，例如骨关节系统疾病的基本病变包括骨质疏松（骨质密度减低，骨皮质变薄）、骨质软化（骨质密度减低，但骨小梁和骨皮质边缘模糊）、骨质破

3、坏、骨质增生硬化、骨膜增生、软骨钙化、骨质坏死、骨内矿物质沉积、骨骼变形、关节肿胀、关节破坏、关节退变、关节强直、关节脱位等十余种表现，掌握了这些对于提高我的阅片能力非常重要。假如不能正确熟悉这些基本X线表现，就会出现漏诊和误诊。因此在学习多看、多问，充分熟悉各个部位的基本X线表现，为下一步X线诊断结论的提出奠定基础。然后就向CT方向学习，认识到CT与X线之间的差别，往往一般X线不能确诊的，CT就是首选。开始都是让我看正常的片子，然后在看异常的，遇到不懂的先看书，然后在请教老师，这样才印象深刻。我在这个科室里学到了好多，包括人际关系，服从领导安排

4、，不怕麻烦，向老师请教、自己摸索实践，在短时间内就比较熟悉了放射影像科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。2、影像科实习之后，想到老师对我工作的认可，让我带着些许自信到了第二个实习科室——神经内科。对于看头颅CT和头颅核磁的有些困难，让我深知自己还要保持谦虚的心态，接触新的知识，开始的时候什么也看不懂，在神经内科实习将近两周的时候，通过老师对我耐心的教导和自己的努力，能看出简单的脑出血、脑梗塞等成像图片。通过长时间的学习，我发现在神经内科要注意监测血压

5、，注意区分脑出血与脑梗塞，从CT或MRI可以加以鉴别。完成老师交予我的工作，我一边看书一边拿片子对照着看，进而达到课本与实践相结合的效果，对我的学习更加的有帮助，在神经内科丰富我的影像方面知识，就这样结束神经内科实习。当人们需要你的时候，就要迅速的到达他们身边，给他们一个安心的微笑！3、听以前的实习同学说外科是特别的累，带着好奇我来到了普外，刚来到普外对什么都特别的新鲜，我又从零开始了新的学习，对于普外一些规矩我还不是很懂，但很快就适应，我逐渐从了解到熟练。每天的生活在重复的忙碌中度过。在普外中，有很多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折尤其多见

6、。在骨科看片子是不能少的，对于看片子基本已经掌握。说实话，很累，但是想到家人对我从事这方面的支持，老师对我的用心，身体的累，微不足到，对于进手术室我还是第一次，因为医院管理的特别严格，所以能进手术室是我的愿望，我也会抓住机会跟老师学知识。在普外实习两周里，值过多次夜班。可以说，使我学到了很多。在普外住院的人都很杂，这时候不仅要有技术上，更要有超强的人际交往。在这短短近半个月里，痛苦与快乐并存。而最大痛苦，莫过于身体上劳累，总结：1、我待的时间最长的科室可能就是放射影像科，因为我的专业就是这个，其他的科室去的时间少一些，我觉的学什么就要专心，要学到

7、精髓。实习其实就是正式的走向社会，要学的东西不止是书本上的。实习带给我的一切还是那样的让我觉得真实，最真实的是人际关系，科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系。总而言之，在理论学习后的实践操作与诊断我才刚刚起步，一些宝贵经验还需要我去努力学习与积累，对学做一名合格医生的体会，也含有一些对医学事业的瞻望。我想，这样充实的生活，将会是我人生中最难忘的时光。2、实习结束了，在这实习我学会了很多，但还有很多的不足，总结如下：1、对所学的知识不够扎实，不能运用自如，还需再努力。2、自信心差，对自己

8、学的知识不敢确认。3、学到知识，不能理解与掌握。4、自己基础差，学东西较慢。5、对于常见病的熟悉掌握程度不是很好。二、影像病例；1、食管