质量和密度补充题

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1、质量和密度补充题1．雪在外力挤压下可形成冰，表明雪的密度冰的密度（填“大于”、“等于”或“小于”）。小丽利用冰的密度，使用如下方法来估测积雪的密度：利用平整地面上的积雪，脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印，然后测量脚印的深度和，就可以估测出积雪的密度。2．2008春的大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：(1)①用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N；②将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图为N，③将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N。杯中雪的

2、样品体积是cm3，雪的样品密度是kg／m3。(2)若屋顶面积为100m。，雪的厚度为30cm，则屋顶雪的总重力是N。3.制造风筝要尽可能选用密度________的材料,制造机器底座要尽可能选用密度_______的材料.4．甲、乙两个实心球，甲的体积大于乙的体积．有关甲、乙两球的质量和密度关系，可能存在的情况有：（写出三种）．（1）；（2）；（3）。5.铜球的密度是8.9×103千克/米3,投入盛满水的量筒中,溢出的水的体积是10厘米3,则()A.量筒中水的体积是89厘米3B.铜球的质量是89克C.

3、铜球的质量是10克D.量筒中溢出的水的质量是89克6．在“测定液体密度”的实验中，液体的体积（V）及液体和容器的总质量（m总）可分别由量筒和天平测得，某同学通过改变液体的体积得到几组数据，画出有关图线如图所示，在图中能正确反映液体和容器的总质量跟液体的体积关系的是（）A．B．C．D．第9题图7.用相同质量的铝和铜制成体积相等的球，已知=2.7×10kg/m,=8.9×10kg/m,则下列说法正确的（）A.铜球不可能是实心的B.铝球是实心的，铜球可能是实心的C.铜球是空心的，铝球也一定是空心的D.铝

4、球和铜球都是实心的8．运用你学过的物理知识进行“特殊测量”下面的几种方法中不可行的是（）A．用天平“称”出墨水瓶的容积B．用量筒“量”出小钢珠的质量C．用天平“称”出一张纸的厚度D．用量筒“量”出0.2kg的酒精9．观察图中曲线，是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像，由图像可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是（   ）　A．ρB>ρ水>ρA 　　B．ρB>ρA>ρ水 　C．ρA>ρ水>ρB 　　D．ρ水>ρA>ρB1310．某研究性学习小组做“水的体积随温度变化”的

5、研究，得到如图所示的图像．从图中可知，水温度从8℃降到2℃的过程中，其密度()A．先变大后变小B．先变小后变C．一直变大D．保持不变11.为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在相同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值。(l)分析下表中实验序号1与2(2与3、1与3）或4与5(5与6、4与6）的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的______________________________。物质实验

6、序号体积（cm3）质量（g）质量/体积（g/cm3）甲1591.80210181.80315271.80乙4540.8051080.80615120.80(2)分析上表中实验序号,可归纳出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体它们的质量不相同；(3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是：________________12．东东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，图乙显示的是倒入盐水后量筒的读

7、数。（1）根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。烧杯和盐水的总质量m/g倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g倒出盐水的质量m2/g盐水的密度ρkg/m33312题图甲（2）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度，用这种方法测出盐水的密度ρ＇与小东测出盐水的密度ρ相比较，则ρ＇_____ρ（选填“＜”、“＞”或“＝”）13．今年6月l8日是我国的传统节日——端午节．法定放假一天．早晨小明

8、正在吃妈妈煮的鸡蛋，忽然想到鸡蛋的密度有多大呢?他决定利用身边现有的弹簧测力计、水、水杯、线等器材，自己动手进行测量．请你简述他的实验步骤：鸡蛋的密度表达式ρ=.请对小明的实验过程提出三点注意事项：13①②③14．实验室有如下器材：水、烧杯、量筒、天平、弹簧测力计、细线、小金属块、一个可以放入量筒中的小玻璃杯。选用上述器材可以测量小金属块密度（水的密度ρ水已知）。（1）小丽同学的测量步骤是：①在量筒中倒入适量的水，体积为V1；②把金属块浸没在量筒水中，此时液面示数为V2；③用天平测