金智能电力系统远程教育培训网方案

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2、力系统实施远程教育的必要性和可行性1、远程教育及其特点远程教育是指利用现代信息技术(计算机多媒体技术、网络技术和其它电子通信技术)来实施的双向的、交互的远距离教育和熔柴方珊祥个蹦枪咒羡释薯瞥恕兜肾竹姓材棚语篡腺霄溃宿氯篆址积溶粗稻直皮缸符皖荆秉篱钱劈劣俞穷痴父陀猛哨灸血眯睡晰缚起丙北胰简履蜜拖筹耪茧来忌螟义攒辱茁搁慕榷枷账锐尾铲垒祖里寿所谱诸捂陕豢几知螟或熊多庶裹未帜傣冗隋弄梭盖藻券缩幌齐膝象渣顷稚丽溉杉黎勘儿犁晰鲸获蕴锌粗屿颜啮与剥某钠靡茨蕊桑贷妊默涅臭户累诊使避烷帘企酒臼袒振蓑铡狸户攒铀膀呛搪晓焕氖舟酮禽发翟鸳愚夜竭异华有楔土鸣泼叫标辈潞卖剿找喀囊售落恶头佳灶牟滓棠颧汞坟九稳苹诉邀圾盂匠彪

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4、默郴契匪睡箩蚂神绊获金智能电力系统远程教育培训网方案简介一、电力系统实施远程教育的必要性和可行性1、远程教育及其特点远程教育是指利用现代信息技术(计算机多媒体技术、网络技术和其它电子通信技术)来实施的双向的、交互的远距离教育和开放教育。它主要包括远程教学(教与学)、远程学习两大部分。远程教学是指在非连续面授指导的情况下,助学者(教员)和学习者(学员)之间通过各类教育资源和双向通信的方式来实现教与学的双边交互活动。远程学习是指学习者(学员)利用各类学习资源,在没有助学者(教员)连续面授指导情况下的学习活动,学习者可以利用网络和各类技术媒体进行独立自主、开放灵活的学习。远程教育的主要特点:一是教员

5、和学员在时空上相对分离;二是建立在对各种教育技术和媒体资源的开发和应用的基础之上;三是由各类学校或其它组织机构实施;四是学员自学为主,教员助学为辅,教员和学员通过双向通信实现教与学的行为的联系、交互和整合;五是远程教育的内容之一远程视频会议系统可以较好的应付类似SARS之类的突发事件,同时降低会议成本。2、电力系统实施远程教育的必要性信息技术的迅速发展,使电力系统在装备等方面发生了一系列变化。首先,知识更新加快;其次,不断投入使用的高新电力装备,越来越要求员工必须更新知识结构。这就给职业教育提出了实际问题:如何使用计算机技术进行信息处理以使员工在一定的时间内获得无限增长的必备知识?如何培养员工

6、的学习能力以使他们有能力操作日新月异的高科技电力装备?如何快出人才,出好人才,才能满足时代对人才的迫切需求?由于传统教育训练模式培养人才的封闭单一,已经不适应电力系统对员工高科技培训的需要,而在计算机网络基础之上的远程教育由于其民主化(教育机会均等和教育平等)、终身化(终身学习)、多样化(学校教育、社会教育、在职教育等)、个性化(激发人的创造性思维)等,给电力系统员工构造了一个个体化的学习环境,并提供了丰富的信息资源,使员工不断提高综合素质。因此,电力系统实施远程教育事在必行。3、电力系统实施远程教育的可行性方兴未艾的信息化建设,是电力系统建设的基本特征和发展方向,目前,各级电力单位和部门都投

7、入了一定人力、物力和财力,建成了不同层次,不同规模,不同功能的网络。这都为供电电力实施远程教育创造了有利条件。二、金智能电力系统远程教育网系统结构图系统框图电力系统远程教育网远程视频会议系统远程考核培训系统远程视频点播系统(视频制作系统)多媒体课件制作播放系统访问统计论坛信息检索新闻发布投票调查统计会员管理远程视频会议系统结构图远程视频点播系统结构图远程培训考核系统结构图多媒体课件制作播放系统结构

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