高考历史二轮复习:世界近代思想史专题训练

高考历史二轮复习:世界近代思想史专题训练

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1、2013年《山东高考》新课标历史二轮专项提高测试卷(含解析):世界近代思想史专题训练一、选择题1.(2012年11月南安一中)文艺复兴和宗教改革是欧洲近代史上著名的思想解放运动,下列搭配错误的是()A.但丁——“人文主义”之父B.达·芬奇——谁不尊重生命,谁就不配有生命C.加尔文——出版《基督教原理》D.薄伽丘——提倡平等反对封建等级观念2.(2012年11月南安一中)文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,转变成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是()A.“求知是人类的本性”B.“心灵美比形体美更珍贵”C.“

2、人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神”D.“健康和聪明是人生的两大幸福”3.(2012年龙岩市高三第二次质检)民国时期著名的军事理论家蒋方震说,欧洲近代史之曙光,发自两大潮流:其一,希腊思想复活……其二,原始基督教复活。这“两大潮流”共同作用是A.“因信称义”主张被广泛接受B.打破了教会的精神枷锁C.为“理性王国”描绘了理想蓝图D.为资产阶级革命作了思想动员4.(2011年1月绍兴市高三期末质检24题)“人民是国家的主人,倘若国家违背了人民的意志,侵害了人民的公意,人民就有权起来推翻这个国害。”这一思想反映了()A.伏尔泰的“开明主张”主张B.

3、卢梭的“人民主权”理论C.狄德罗的“自然神论”学说D.康德的“思想自由”学说5.(2012年上海)伏尔泰在《风俗论》一书中对中华文化和儒家学说推崇备至。他所获得的中国文化资料最有可能来自于A.外国使节B.传教士C.阿拉伯人D.留学生6.(2011年11月江西重点中学协作体20题)“人民的议员就不是、也不可能是人民的代表,他们只不过是人民的办事员罢了;他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律,都是无效的;那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张?()A.康德B.伏尔泰C.孟德斯鸠D.卢梭7.(2011年9月湖南衡阳八

4、中高三月考23题)关于16世纪的宗教改革,有人曾这样比喻:“教会原本是教徒与上帝的接线员,于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后,人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革()A.主张废除教阶制度与宗教仪式B.否定信仰上帝C.宣扬《圣经》至高无上D.挑战教会权威8.在众多的启蒙思想家中,相信世界将实现永久和平,对今天构建和谐世界直接有助的思想家是()。A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.康德D.卢梭9.(2011年9月湖南衡阳八中高三月考25题)狄德罗在《呈给叶卡特琳娜二世的报告》中这样说道:“在这一片叫嚷声中,大家都认购该套书(《百科全书

5、》),他们都想要这套书,而把作者毁掉。”狄德罗所说的“大家”应该是()A.封建势力B.资产阶级C.巴黎市民D.法国王室10.(2011年12月长春市调研18题)德国“是一个奇妙的国家,它要么考问世界,要么拷打世界。当它用思想来考问世界时,它是伟大的;当它用战争来拷打世界时,便有了上个世纪的两次世界大战”。德国“考问世界”的史实是①《纯粹理论批判》出版②《自然哲学的数学原理》出版③创立科学社会主义思想④创作《第九交响曲》⑤提出《九十五条论纲》A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②④⑤11.(2011年5月郑州三模33题)美国总统托马斯·杰斐逊

6、(1743—1826)曾说:“每个人都有两个祖国,他自己的国家和法国”。他的根据是A.法国曾帮助美国打败英国殖民者B.美国革命是在法国大革命影响下爆发的C.法国启蒙思想对世界影响深远D.美法两国有着共同的利益12.(2012年4月上海市黄浦区高考模拟)罗马城内有架“圣梯”,凡人只要爬上去便可赎罪。一天,有人爬到中间,又突然退了下来。旁人问其原因,他说:“只要心中有信仰,就能赎罪,不必在乎表面的礼仪。”这个人应该是:A.亨利八世B.奥托一世C.英诺森八世D.马丁·路德13.(2011年1月宁波市高三调研25题)著名文艺理论家朱光潜1925—1933

7、年留学英法,其间给上海开明书店《一般》杂志写稿,他写作可能涉及的话题有()①《神曲》:诗性语言谱写人性欢歌,与《十日谈》并称“人曲”(说法修改《十日谈》和但丁的《神曲》并列,称之为“人曲”)②《命运交响曲》:以英雄为主题,充满浪漫主义色彩③《格尔尼卡》:以战争为题材,采用立体主义、半现实主义等多种手法④《四海一家》:一首传唱全球的奉献爱心之歌A.①②B.②③④C.①③④D.①②③14.(2012年1月长沙一模18题)马丁·路德说:“无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。”这种主张A.否认了罗马教会存在的合法

8、性B.否定了罗马教会的精神权威C.促进了欧洲资本主义经济发展D.有利于欧洲民族国家的发展15.(2012年浙江省绍兴市一模)16世纪后期

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