三年制初中课程手册

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1、作息时间表起床6:30早饭6:50——7:30第一节8:00——8:45第二节8:55——9:40第三节9:50——10:35第四节10:45——11:30第五节11:40——12:25第六节12:35——13:20第七节13:30——14:15第八节14:25——15:10第九节15:25——16:10自主安排16:10——17:30晚饭17:30——18:00晚自习18:30——20:30/18:30——21:30/18:30——22:30说明：1．55分钟一个课时单位，每节课45分钟，10分钟休息。2．每天从上午8:00

2、到下午4:10，一共九个课时单位，每位同学根据自己的需求选择上课、自习、午餐和休息时间。3．每天下午4:10-5:20，学科老师将到各自的学科教室等待学生，12有问题的学生可在这个时间去相关的学科教室与老师交流。1．午餐从上午11:30到下午1:30连续供应。每个学生根据自己的课表，安排午餐和午休时间。下午4:10-5:20学生自主安排时间，任何年级、学科不得占用，主要用于学生的体育活动、社团活动、选修课程、与教师2．实行选择性晚休制度，分为三个可选择的就寝时段，学生可根据自己的实际情况申请不同的晚休时间，同时，允许每位同学每

3、周申请一次延迟就寝，每次申请延迟时间不得超过2小时。有特别需求或特殊情况的学生，可在家长和班主任老师同意的情况下，适当增加。每学期学习时段安排学年初一学期初一（上）初一（下）学段1A23B4时间1-9周10-11周12-20周1-9周10-11周12-20周12语文课程编号课程适用学生周课时学段1-1-M-1初中语文A三年制初中学生51-243-121-1-C-3初中现代文基础阅读在现代文阅读方面需要加强的学生23-4/5-6/7-8/9-10/11-121-1-C-4初中文言文基础阅读在文言文学习方面需要加强的学生21-1-

4、C-5初中记叙文基础写作在记叙文写作方面需要加强的学生21-1-C-6初中议论文基础写作在议论文写作方面进一步提升的学生23-4/5-6/7-8/9-10/11-121-1-C-7经典名篇欣赏对经典名篇感兴趣的学生21-1-C-8演讲与口才在口语表达方面突出并感兴趣的学生21-1-U-21维语全校学生21-2/3-4/5-6/7-81-1-U-22藏语212数学课程编号课程适用学生周课时学段2-1-M-1初中数学Ⅰ基础较弱、学习习惯、方法需要加强的学生53-122-1-M-2初中数学Ⅱ三年制初中学生51-2基础较好的学生53-

5、122-1-M-3初中数学Ⅲ（A）自学能力较强的学生53-12外语课程编号课程适用学生周课时学段1-2-M-1初中英语A三年制初中学生51-243-121-2-C-3英语听说Ⅰ（外教）听力口语一般学生23-4/5-6/7-8/9-10/11-121-2-C-4初中英语词汇词汇记忆与应用有困难，需要加强的学生21-2-C-5初中英语语法语法学习存在困难，需要加强的学生21-2-C-6初中英语写作英语写作有困难，需要加强的学生21-2-C-7英语听说Ⅱ（外教）听力口语特长发展的学生23-4/5-6/127-8/9-10/11-12

6、1-2-C-8英文原著阅读喜欢英文原著阅读的学生21-2-C-9英文时事传媒喜欢时事类英语的学生21-2-C-10英文原声电影喜欢英语原版电影的的学生21-2-U-24基础法语全校学生21-2/3-4/5-6/7-8/9-10/11-121-2-U-25基础德语21-2-U-26基础日语21-2-U-27俄语21-2-U-28西班牙语21-2-U-29阿拉伯语2思想品德、初中历史、初中地理、初中生物课程编号课程适用学生周课时学段3-1-M-1思想品德A三年制初中学生2/2/11-123-2-C-1初中历史全体学生31-4/5-

7、83-3-C-1初中地理全体学生31-4/5-8124-3-C-1初中生物全体学生31-4/5-8初中物理、初中化学课程编号课程适用学生周课时学段4-1-M-1初中物理Ⅰ基础较弱、学习习惯、方法需要加强的学生37-849-124-1-M-2初中物理Ⅱ三年制初中学生35-6基础较好的学生37-849-124-1-M-3初中物理Ⅲ自学能力较强的学生37-849-124-2-M-1初中化学Ⅰ三年制初中学生27-8基础、学习习惯、方法需要加强的学生39-124-2-M-2初中化学Ⅱ基础较好、自学能力较强的学生39-12商学与经济学课程

8、编号课程适用学生周课时学段5-1-U-1基础商学全体学生21-2/3-4/5-6/7-85-2-U-1基础经济学2127.技术课程编号课程适用学生周课时6-1-C-1信息技术基础全体学生6-2-C-2机械技术（基础模块）全体学生26-2-U-4电子技术全校学生26-3-U-5