《经典广告欣赏》课程教案【最新】

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1、《经典广告欣赏》教师：王东升江西理工大学文法学院65经典广告欣赏教学计划一、学时：40二、教材:《世界广告经典案例—经典广告作品评析》胡晓云主编高等教育出版社三、参考书1、《广告作品评析》王淑芹编著上海交通大学出版社2、《广告实务》（美）玛丽亚·汤斯利著人民邮电出版社3、《广告案例教程（第二版）》何佳讯编著复旦大学出版社4、《影视广告教程》苏夏编著高等教育出版社四、教学目的通过大量案例的赏析，系统地积累感性素材,培养对广告专业的兴趣，形成良好的广告专业意识；通过案例故事，了解广告学经典理论,为广告专业学生的高年级学习打好基础

2、；通过课堂讨论，形成参与的习惯，鼓励学生敢于表达自己的观点，提高表达能力，为学生未来广告职业生涯做准备。五、教学方法1、讲授：用经典案例,引出广告学经典理论2、观看：大量观看优秀广告作品3、讨论：鼓励同学发表看法4、点评：对优秀作品点评,引导学生形成正确的广告观念和意识六、有关要求1、强调敢于发言，只有观点，暂不论对错，释放学生的想象能量,鼓励学生创新思维。2、课程考核：考勤：占10％；参与讨论：占20％；作业：占70％，期末交一篇论文，结合最新广告作品（或广告现象）进行分析；字数不限，但原则上不少于2000字；严禁抄袭。6

3、53、抽查点名三次未到者，取消考试资格目录讲授32实践8总计40第一部分第一章平面广告3学时第二章广播广告3学时第三章影视广告4学时第四章网络广告3学时实践：广告之于不同媒介载体的创意空间2学时第二部分第五章公益广告3学时第六章栏目（节目）、媒体形象广告3学时第七章商品、企业形象广告4学时实践：商业广告与公益广告创意模式分析4学时第三部分第八章中国广告6学时第九章外国广告3学时实践：中外广告作品特点比较2学时65课程教学参考文献1、《广告作品评析》王淑芹编著上海交通大学出版社2、《广告实务》（美）玛丽亚·汤斯利著人民邮电出版

4、社3、《广告案例教程（第二版）》何佳讯编著复旦大学出版社4、《影视广告教程》苏夏编著高等教育出版社5、《广告运动策略新论》（美）丹·E·舒尔茨著刘毅志译中国友谊出版公司2002年版6、《一个广告人的自白》（美）大卫·奥格威著林桦译中国友谊出版公司2002年版7、《广告攻心战略—品牌定位》（美）艾·里斯等著刘毅志译中国友谊出版公司2002年版8、《怎样创作广告》（美）汤·狄龙著刘毅志译中国友谊出版公司2002年版9、《外国当代广告评析》，白光，中国广播电视出版社，2003.910、《中外早期广告珍藏与评析》，白光，中国广播电视

5、出版社，2003.911、《中国广告作品年鉴》（2002/2003/2004/2005/2006/2007年各卷）,北京广播学院出版社12、《中国广播广告16年》，中国广告协会广播委员会编辑，江苏文化音像出版社出版13、《中国广告20年》，黄升民、丁俊杰编，武警音像出版社14、广告专业期刊：《中国广告》、《现代广告》、《国际广告》15、网站：中国广告商务网WWW.cnade.com16、网站：中国广告网65第一部分一、教学目的、要求：1、了解不同类型的媒体的物质材料与表现媒介的区别与联系2、掌握平面媒体的表现媒介特点3、掌握

6、广播媒体的表现媒介特点4、掌握影视媒介的表现媒介特点5、掌握网络媒介的表现媒介特点二、教学重点和难点：1、理解不同类型媒体的表现媒介的差异，带来的广告创意与表现的不同2、理解不同类型媒体的表现媒介的差异，带来的受众接触特点不同3、理解不同类型媒体的表现媒介的差异，带来的广告传播效果不同三、教学方法讲述法、案例法、焦点讨论法四、教学时间：15学时五、教学内容和过程：见后65第一章平面广告一、广告视觉语言的基本要素：1、广告视觉语言的基本要素之一——文字；文字设计包括各种文字的造型设计、书写、表现等行为，或是其技术以及所表现的文

7、字。文字设计是平面设计的重要因素。具体地讲，文字设计是探讨文字造型的理论与技术，它是研究文字。字体、点画、字架、行间以及编排等专门设计的课程。文字设计是提高广告文案视觉效果、美观版面的一种构成技术。文字设计以获得广告画面的最高传达效果为目的。2、广告视觉语言的基本要素之二——色彩设计：和谐1）色彩的心理错觉人们面对不同的色彩在心理上会有不同的感受，一般有冷暖、轻重、远近、强弱等心理感受。2）色彩的情感红色给人以热烈活跃的气氛，橙色让人觉得柔和、黄色表现明朗华丽、绿色表现清新宁静、蓝色宽广纯净、紫色高贵神秘等。3、广告视觉语言

8、的基本要素之三——图形；1）和谐(又称调和)：广义的解释是，判断两种以上的元素，或部分与部分的相互关系时，各部分给我们所感知的是一种整体协调的关系。狭义的解释是，统一与对比之间不是乏味单调和杂乱无章。2）对比：把质与量反差甚大的两个要素成功地配列在一块儿，使人感受到鲜明强烈而又统一。3）对