预习单 1

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1、预习单1、找春天姓名一、初读课文要求（1）把课文中的句子读通顺，字音读准确。（2）圈出本课“认”和“写”中的生字。（3）标出自然段。（4）完成本课《知识与能力训练》中的练习。（5）思考课后练习。二、自学本课“我会写”中的生字P4，填写表格生字音序音节部首组词脱Ttuō月脱掉逃脱三、日积月累本课好词有：（）（）（）（）（）（）本课佳句有：（拟人句、比喻句、感叹句、优美的句子等，至少积累3句。）1、2、3、四、我的疑惑有（可以从词语、句子课文内容等方面提出疑问）预习单2、古诗两首姓名一、初读课文要求

2、（1）把课文中的句子读通顺，字音读准确。（2）圈出本课“认”和“写”中的生字。（3）完成本课《知识与能力训练》中的练习。（4）思考课后练习。二、自学本课“我会写”中的生字P7，填写表格生字音序音节部首组词三、日积月累完成填空草（白居易）宿新市徐公店（杨万里）离离篱落疏疏一径深，蝶。四、我的疑惑有（可以从词语、句子课文内容等方面提出疑问）预习单3、笋芽儿姓名一、初读课文要求（1）把课文中的句子读通顺，字音读准确。（2）圈出本课“认”和“写”中的生字。（3）标出自然段。（4）完成本课《知识与能力训练

3、》中的练习。（5）思考课后练习。二、自学本课“我会写”中的生字P11，填写表格生字音序音节部首组词三、日积月累本课好词有：（）（）（）（）（）（）本课佳句有：（拟人句、比喻句、感叹句、优美的句子等，至少积累3句。）1、2、3、四、我的疑惑有（可以从词语、句子课文内容等方面提出疑问）预习单4、小鹿的玫瑰花姓名一、初读课文要求（1）把课文中的句子读通顺，字音读准确。（2）圈出本课“认”和“写”中的生字。（3）标出自然段。（4）完成本课《知识与能力训练》中的练习。（5）思考课后练习。二、自学本课“我会

4、写”中的生字P15，填写表格生字音序音节部首组词三、日积月累本课好词有：（）（）（）（）（）（）抄写本课“我会读”中的三个句子。P151、2、3、四、我的疑惑有（可以从词语、句子课文内容等方面提出疑问）语文园地一预习单一、认真完成《知识与能力训练》P5—P6单元自测一二、认真看“我的发现”中的图，我会照样子写。例：我发现燕子的尾巴像剪刀。1、我发现像。2、我发现像。3、我发现像。三、自学“读读认认”中的生字，填写表格。P16生字音序音节部首组词材姓名四、认真背诵“读读背背”中的句子，背完后请填空

5、。1、杨柳，春风。2、黄莺，紫燕剪。3、春风放胆，瞒人去。4、春风一拂，南燕双归。四、我会填（美好）的春光（）的天空（）的小溪（）的春光（）的天空（）的小溪（）的阳光（）的田野（）的枝条（）的阳光（）的田野（）的枝条五、认真读读“宽带网上的资料”，完成填空。1、春天开的花有（）、（）、（）……2、北京的市花是（）。3、洛阳的市花是（）。4、香港特别行政区的是（）。5、澳门的是（）。6、我知道深圳的市花是（）。预习单5、泉水姓名一、初读课文要求（1）把课文中的句子读通顺，字音读准确。（2）圈出本课

6、“认”和“写”中的生字。（3）标出自然段。（4）完成本课《知识与能力训练》中的练习。（5）思考课后练习。二、自学本课“我会写”中的生字P22，填写表格生字音序音节部首组词三、日积月累本课好词有：（）（）（）（）（）（）本课佳句有：（拟人句、比喻句、感叹句、优美的句子等，至少积累3句。）1、2、3、四、我的疑惑有（可以从词语、句子课文内容等方面提出疑问）预习单6、雷锋叔叔，你在哪里姓名一、初读课文要求（1）把课文中的句子读通顺，字音读准确。（2）圈出本课“认”和“写”中的生字。（3）标出小节。（4

7、）完成本课《知识与能力训练》中的练习。（5）思考课后练习。二、自学本课“我会写”中的生字P26，填写表格生字音序音节部首组词三、日积月累——查字、词典，理解下列词语的意思1、足迹——2、泥泞——3、年迈——4、荆棘——5、晶莹——6、寻觅——四、我的疑惑有（可以从词语、句子课文内容等方面提出疑问）预习单7、我不是最弱小的姓名一、初读课文要求（1）把课文中的句子读通顺，字音读准确。（2）圈出本课“认”和“写”中的生字。（3）标出自然段。（4）完成本课《知识与能力训练》中的练习。（5）思考课后练习。

8、二、自学本课“我会写”中的生字P30，填写表格生字音序音节部首组词三、日积月累本课好词有：（）（）（）（）（）（）本课佳句有：（拟人句、比喻句、感叹句、优美的句子等，至少积累3句。）1、2、3、四、我的疑惑有（可以从词语、句子课文内容等方面提出疑问）预习单8、卡罗尔和她的小猫姓名一、初读课文要求（1）把课文中的句子读通顺，字音读准确。（2）圈出本课“认”中的生字。（3）标出自然段。（4）完成本课《知识与能力训练》中的练习。（5）思考课后练习。二、自学本课“我会认”中的生字，填写表格生字音序音节部