2012高考物理复习专题-----物理学史

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1、2012高考物理复习专题-----物理学史科学家国籍主要贡献亚里士多德古希腊在对待“力与运动的关系”问题上,错误的认为“维持物体运动需要力”。伽利略意大利1638年,论证重物体不会比轻物体下落得快;(必修1第48页)伽利略理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去(17世纪)伽利略在教堂做礼拜时发现摆的等时性,惠更斯根据这个原理制成历史上第一座自摆钟。伽利略针和单摆实验:把摆球拉到某一高度,用一根针多次改变小球的悬点,摆球能上升到原来的高度,得到与亚里士多德不同的力和运动关系的结论。伽利略在1683年出版的《两种新科学的对话》一书中,运用观察—假设—数学推理的方

2、法,详细地研究了抛体运动。牛顿英国1683年,提出了三条运动定律,1687年,发表万有引力定律;另外牛顿还发现了光的色散原理;创立了微积分、发明了二项式定理;研究光的本性并发明了反射式望远镜。其最有影响的著作是《自然哲学的数学原理》。开普勒德国17世纪提出开普勒三定律;卡文迪许英国1798年利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量(必修2第71页)库仑法国借助卡文迪许扭秤装置并类比万有引力定律,通过实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。(选修3-1第8页)密立根美国1913年通过油滴实验测定了元电荷的数值。e=1.6×10-19C(选修3-1第4页);测量光电效应中重要的几个物理量(3-5

3、第33页)欧姆德国1826年通过实验得出欧姆定律焦耳英国与楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,称为焦耳——楞次定律(3-2第11)奥斯特丹麦1820年发现电流可以使周围的磁针偏转的效应,称为电流的磁效应(选修3-1第80页)洛仑兹荷兰提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)的观点(选修3-1第95页)安培法国1820~1827年对电磁作用的研究提出分子环形电流假说(原子内部有环形电流);发现了安培定则;发现了电流相互作用规律;发明了电流计。法拉第英国1831年发现的电磁感应现象使人类的文明跨进了电气化时代。(选修3-2第4页)在1821年,法拉第在重复奥斯特“

4、电生磁”实验时,制造出人类历史上第一台最原始的电动机。楞次俄国与焦耳先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,称为焦耳——楞次定律,1834年确定感应电流方向的定律——楞次定律(3-2第11)亨利美国最大的贡献是在1832年发现自感现象麦克斯韦英国1864年总结了电磁场理论,并预言了电磁波的存在,同时指出光就是一种看得见的电磁波。赫兹德国1888年用莱顿瓶所做的实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速并率先发现“光电效应现象”汤姆生英国1897年利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,有复杂内部结构,并提出原子的枣糕模型(葡萄干布丁模型),从而敲开了原子的大门普朗克德国量子

5、论的奠基人。为了解释黑体辐射,1900年提出了能量量子假说,(选修3-5第28页)解释物体热辐射规律提出电磁波的发射和吸收不是连续的,而是一份一份的,把物理学带进了量子世界爱因斯坦德国1905年提出光子说(科学假说),成功地解释了光电效应规律提出的狭义相对论(经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体)总结出质能方程:E=mc2(2005年被联合国定为“世界物理年”,以表彰他对科学的贡献)康普顿美国借助爱因斯坦的光子说,解释了散射光的波长改变的现象(选修3-5第35页)德布罗意法国1924年提出了实物粒子的波动性――物质波(p为动量 p=mv)普里克德国德国科学家发现了阴极射线。(选修3-5第47

6、页)卢瑟福英国1909年进行了α粒子散射实验,并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10-15m;1909年-1911年用α粒子轰击氮核,第一次实现了原子核的人工转变,并发现了质子(该实验表明了原子内质量和电量的分布,并没有揭示原子核的组成),并预言了中子的存在42He+147N→178O+11H(实验用放射源放出а射线)玻尔丹麦量子力学的先驱。吸取普朗克、爱恩斯坦的量子概念,提出原子结构的玻尔理论,成功解释了氢原子光谱。(选修3-5第54页)最先得出氢原子能级表达式贝克勒尔法国1896年发现天然放射现象,说明原子核也有复杂的内部结构查德威克英国1932年在α粒子轰击铍核

7、时发现中子(原子核人工转变的实验),由此人们认识到原子核的组成42He+94Be→126C+10n居里夫妇法国发现了放射性更强的钋和镭。约里奥·居里夫妇法国1934年用粒子轰击铝箔时观察到正电子。正电子是由磷30衰变发射出来的。像磷30这种具有放射性的同位素称之为放射性同位素。放射性同位素的应用:机械探伤、消菌杀毒、作为示踪原子等42He+2713Al→3015P+10n  3015P→3014S

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