东北师范管理心理学16秋在线作业1

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1、谋学网www.mouxue.com管理心理学16秋在线作业1一、单选题（共10道试题，共30分。）1.管理心理学的两重性主要指：.生物人与社会人.积极与消极.共性与个别性.自然性与社会性正确答案：2.都支持某位“超级女生”的人形成的是什么群体?.任务型群体.命令型群体.利益型群体.友谊型群体正确答案：3.中国行为科学学会正式成立于：.１９７９年.１９８０年.１９８５年.１９８６年正确答案：4.组织变革动态平衡的观点认为要保证组织在目标或方法方面进行有序的变革，组织应有：.足够的稳定性.足够的持续性.足够的适应

2、性.足够的革新性正确答案：5.根据民主集中状况划分组织类型，民主集中区属于：.军事组织.半军事组织.准军事组织.非军事组织正确答案：6.群体发展五阶段中的第二个阶段是：.形成阶段.震荡阶段.规范阶段谋学网www.mouxue.com.解体阶段正确答案：7.泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体体现?.经济人假设.社会人假设.自动人假设.复杂人假设正确答案：8.工作抽样适用于哪种工作中的人员选拔?.常规性工作.对管理者的选聘.-.-正确答案：9.根据艾宾浩斯的划分标准，乐观而容忍的特征属于什么气质类型？.多血质

3、.胆汁质.粘液质.抑郁质正确答案：10.中国行为科学学会正式成立于：.１９７９年.１９８０年.１９８５年.１９８６年正确答案：管理心理学16秋在线作业1二、多选题（共10道试题，共30分。）1.下列选项中，哪些是“RG理论”的概念？.尊重.成长.关系.生存正确答案：2.部门化的类别标志或基本依据包括谋学网www.mouxue.com.职能活动.各类产品.服务内容.服务对象正确答案：3.态度的特性包括：.先天性.价值性.可塑性.特定的对象性正确答案：4.管理者的决策角色包括:.创业者.混乱处理者.资源分配者.谈

4、判者正确答案：5.人类需要的特性有：.对象复杂性.与个体生存发展无关性.共同性与个别差异性.社会历史制约性等正确答案：6.下列哪些不属于行为矫正激励理论？.阿尔德夫的"生存关系成长理论".罗伯特?豪斯的"综合激励模式".弗鲁姆的"期望理论".归因理论正确答案：7.态度的特性包括..先天性.价值性.可塑性.特定的对象性正确答案：8.现代社会组织结构的内容由五部分构成，其中包括：.领导系统.咨询参谋系统.情报信息系统.执行系统正确答案：9.小道消息传播的网络形式包括：.流言蜚语式谋学网www.mouxue.com

5、.焦聚式.链式.环式正确答案：10.根据双因素激励理论分析，下列因素中哪些不是激励因素？.工资.工作安全性.工作富有成就感.工作环境正确答案：管理心理学16秋在线作业1三、判断题（共20道试题，共40分。）1.霍尔的行为模式中，SHR代表习惯强度。.错误.正确正确答案：2.泰勒的科学管理方法是Y理论的具体体现。.错误.正确正确答案：3.智力是一种特殊能力。.错误.正确正确答案：4.角色期待指个体对于自己在特定环境中的应该如何表现的认知和了解。.错误.正确正确答案：5.PM分析法中，PM代表工作取向与人情取向值

6、均高，pm代表工作取向值和人情取向值均低。.错误.正确正确答案：6.态度转变就是态度的方向性转变。.错误谋学网www.mouxue.com.正确正确答案：7.传统权利不是韦伯的科层体制特征。.错误.正确正确答案：8.“赏不逾日”，“法不还面”的及时强化的观点是孙武提出的。.错误.正确正确答案：9.智力并不是特殊的能力。.错误.正确正确答案：10.四分圆弧模型中,“自由的容忍”属于个人取向行为。.错误.正确正确答案：11.群体发展五阶段中的第四个阶段是规范阶段。.错误.正确正确答案：12.夏尔迪潘是法国工业教育

7、的先行者。.错误.正确正确答案：13.对某职工工作效率低的原因分析中，得到的信息资料是“一致性低，一贯性高，区别性低”，这应该归因于自己。.错误.正确正确答案：14.根据社会心理学家沙赫特的研究，四种不同条件对生产效率影响不同，其中生产效率最低的是高凝聚力消极诱导组。.错误.正确正确答案：15.单一情感成分不能构成人的某种态度。.错误.正确正确答案：16.在决策类型与组织层次的关系中，对常见的例行的重复定型的问题进行程序性决策，较多表现在基层管理人员身上。.错误谋学网www.mouxue.com.正确正确答案

8、：17.技术环境（工作性质、技术水平、产品数量、质量等）属外环境系统。.错误.正确正确答案：18.“当员工感到恐惧和忧虑时,给员工提供咨询等服务”属于克服变革阻力方法中的“促进和支持”。.错误.正确正确答案：19.费德勒的认知模型属于领导行为理论。.错误.正确正确答案：20.根据勒温的作风理论，领导者实行多数裁定的原则，属于民主型。.错误.正确正确答案：管理心理学16秋在线作业1一、单选题（共10道