2011艺术与设计系工作汇报

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1、2011艺术与设计系工作汇报艺术与设计系2010年度以“关爱三本学生，打造一流团队”为工作基调，并以“以和谐凝实力、以交流诱灵感、以展览促教学、以参赛提质量、以积累丰羽翅、以综合求革新、以审视正容颜、以创见唤明天”的工作思路，把全系教职员工的劲拧成一股绳，不论校里校外、课上课下，关心关爱三本学生，各项工作取得了明显的成绩；2011年，在院党政领导班子的关心支持下，根据学院2011年度党政工作要点，全系教职员工团结拼搏，不断创新，使艺术与设计系2011年的工作展现出不少亮点；在此我代表艺术与设计系的全体教职员工对我系2011年度的各项工作简要总结汇报如下：严格管理狠抓学风建设2011年

2、是学院学风建设年，全系教职员工在“2010师德师风建设年”活动、培育师德高尚的教师典范的基础上，以申报学士学位授予权为契机，系教学、行政、学工三条线，分工不分家，团结合作，各项工作主动围绕着这个目标有序开展，形成以学生为主体，以创新为动力，以学风促教风，以质量为根本的学风建设氛围。一方面，我们抓好教学秩序，严格课堂纪律，切实履行任课教师听课制度，作好课堂记录，加强教师之间的学习和交流；专业负责人对任课教师各个教学环节按时抽查，并作好相关记录；积极开展教学观摩活动，不断提高教学水平；对多个教师讲授的课程实行集体备课制度。另一方面，定期召开学生座谈会了解学生对专业学习、课程设置、课堂教学

3、、实践教学等方面的意见，及时处理和解决在专业学习方面遇到的问题。加强实践教学各个环节的规范管理。加强毕业教学环节的组织与管理工作。制定毕业实习报告、毕业设计的指导计划，教师分工负责，指导学生选题、搜集资料，提高毕业实习报告、毕业设计的质量。通过这些方方面面的工作，我系学风建设取得了初步的成果。锐意创新攻坚克难人人都是特种兵继09年“西城西城我爱你”和10年“关爱三本学生，打造一流团队”的前期建设后，我们又针对本学年学院学位点授予权迎评等中心工作，提出“特种部队”和“艺设人都是靠谱人”的理念和口号，以教学创新和团队建设为教学工作重点，着力提高教学质量和学生的学习兴趣。如工业设计专业，为

4、了更好地加大优秀人才培养力度，培育良好的学习氛围，决定从本专业学生中选拔部分优秀学生组建“工业设计专业创新试点班”，进行部分优秀学生的教学和实践改革试点；创新班学生进实验室学习、实践，采用教室加实验室的联合培养模式，融“教、学、做”于一体，在实践中完成知识的学习与能力的培养；创新班的教学采用导师制,每个学生安排导师进行指导；教学方式以项目化教学为主部分教学活动也将尝试采用交流合作的形式开展,加强对外交流，聘请海内外教授以课程工作坊的形式集中开展设计实训，拓宽视野；创新班学生每个学期必须完成三个产品设计实践任务。系成立考核小组，对创新班成员进行定期考核。创新班学生采用流动制，按每学期考

5、评结果，淘汰不合格成员，增补优秀学生入创新班。这种教学方式既照顾到学生的个人兴趣，学生有一定的选择余地，内容又与社会生产实际紧密结合，加上考核淘汰制的压力，对提高学生的学习主动性和效果起到了良好的效果。目前，艺设系已在工业设计和视觉传达两个专业开设创新试点班；另外学生升入大三以后，实行优秀生一对一的导师制，以保证毕业设计出精品。学士学位授予权的申请工作，从今年5月份开始到12月结束，几乎贯穿全年；这项工作要求高，时间紧，艺设系的教学基础资料收集、整理、积累原来就比较弱，教职员工又都很年轻，都是第一次参与这项工作，不知道怎样来整理、编写申报材料，普遍存在危难情绪；加上艺设系拟申报的专业

6、点比较多，还有一个跨部门的艺术设计专业归属在艺设系，牵涉到许多部门的老师及其相关资料的收集、整理，给我们这项工作的开展，增加了更多更大的困难；在院领导、特别是吴微微分管院长的大力支持下，系领导克服多名老师怀孕、生产、小孩刚刚出生不久等困难，组织员工加班加点，暑假还继续抽时间收集、整理资料，按时完成了学院的任务。这中间我们有的老师带着病坚持参加组织材料，有带着小孩到学校加班加点的，有的连续几周休息日都在材料里度过的，有的放下婚姻筹备事宜来加班的，有怀孕在身在电脑前忙碌工作着的，有赶工作到半夜12点半才离校的，有做材料做到不记得吃饭的，有频繁穿梭于下沙和西城之间的……正因为有这么多可敬可

7、爱的特种兵，才使得我们在这么短的时间里梳理出如此高质量的评估材料。在进行学士学位授予权的申请工作的同时，艺设系还组织员工进行浙江省重点学科申报的工作、浙江省实验教学示范中心建设、省级重点专业建设等难度较大的工作。全系教师群策群力，同甘共苦，以良好的精神风貌和工作热情迎接一次又一次的挑战。在日常教研活动基础上，借助多种多样的工会活动等机会和大家尽情山水后的良好状态，及时有效地召开团队工作部署会议，团队带头人诚恳地阐述目前团队的困难之处，包括多名老师怀孕、生产