模电课程设计 过欠电压保护电路

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1、铜陵学院课程设计2011—2012学年第二学期《模拟电子技术》课程设计报告题目：过/欠电压保护提示电路专业：10级电子信息工程班级：<1>班姓名：指导教师：电气工程系2011年5月12日-25-铜陵学院课程设计目录绪论3第一章系统概述71.1系统开发背景71.2系统研究目的和范围7第二章过欠保护电路设计82.1设计题目82.2设计的目的82.3设计任务及要求82.4给定元器件82.5总体说明92.5.1.电路原理92.5.2555定时器级引脚图92.5.3直流稳压电源电路112.5.4延时启动电路122.5.5电压检测电路132.5.6继电器控制与显示电路14第三章保护电路实

2、现143.1电路的工作原理143.2性能的测试（仿真）153.2.1直流稳压电源的测试153.2.2延时电路性能测试173.2.3电路整体性能测试18-25-铜陵学院课程设计3.3结论203.4课程体会及合理化建议20第四章总结21参考文献22附录I元器件清单23附录II元器件清单24附录Ⅲ答辩记录及评分表.............................................................25-25-铜陵学院课程设计绪论进入21世纪以来，人类的科学技术有了新的突破和发展，特别是近几年来，电子技术的飞速发展给人们带来了无限的便利和舒适，人类

3、的传统生活方式也发生着翻天覆地的变化。随着电子技术的不断发展，传统集成电路技术的缺点和局限性越发明显，其不稳定性、易干扰性等大大限制了该技术的应用，且有阻碍电子技术发展的趋势。而后来兴起的模拟电子电路以其先天的便捷、稳定的优点在现代电子技术电路中占有越来越重要的地位。模拟电子电路（AnalogCircuit）是处理模拟信号的电子电路。模拟信号是时间和幅度都连续的信号（连续的含义是在某以取值范围那可以取无穷多个数值）。模拟电子技术是一门研究对仿真信号进行处理的模拟电路的学科。它以半导体二极管、半导体三极管和场效应管为关键电子器件，包括功率放大电路、运算放大电路、反馈放大电路、信

4、号运算与处理电路、信号产生电路、电源稳压电路等研究方向。随着集成技术的进一步提高，各种新技术的出现和应用，人类历史横跨数码时代向更进一步发展已出现在各大型相关企业的宏伟蓝图中。例如在我们的日常生活中，许多电器需要在正常的电压下才能工作，过压、欠压或者掉电都会给我们的设备造成严重的损失，对此传统的模拟电子技术已不能很好的解决该问题。特别是在工业控制领域，用电设备通常工作在三相电源中，而很多用电设备在使用中对相应提供的工作电源有着较高的要求。通常电网产生的电压偏高（是指给定的瞬间设备端电压U与设备额定电压Un之差），又因为大功率电动机的起动、电焊机的工作，特别是大型电弧炉和大型轧

5、钢机冲击性负荷的工作，均会引起负荷的急剧变动，使电网电压损耗随之产生相应变动，从而使用户公共供电点的电压出现波动现象。而上述情况所造成的电压波动，又会给用电设备造成不应有的过压、欠压现象。如长时间供给用电设备，则会对用电设备造成损坏。所以在用电设备使用中，若加入相应的保护电路，则当供电线路出现过（欠）压时，有保护电路进行有效保护，就能确保用电设备安全正常运行。对此，过/欠电压保护提示电路就应运而生了。所以我们拟对过/欠电压保护提示电路做针对性的课程设计。过/欠电压保护提示电路课程设计是学生学完了过、欠电压的课程后，对过/欠电压保护提示电路设计过程以及电路结构进一步了解的练习性

6、的教学环节，是学习深化与升华的重要过程，是对学生综合素质与工程实践的能力培养。在指导教师指导下合作完成过/欠电压保护提示电路设计任务，编写符合要求的设计说明书，并正确绘制相关图表。在课程设计过程中，应综合运用多种学科的理论知识与技能，分析并解决课程设计上的问题。-25-铜陵学院课程设计依据该课程设计的任务，系统性地进行资料的收集、加工与整理，正确使用工具书；培养学生掌握相关课程设计的程序、方法与技术规范。在该过程中，要实现当异动的电网电压高于或低于用电设备的正常工作电压范围时，过、欠压警报装置能自动切断用电设备的电源，从而起到保护用电设备的作用。当电网电压恢复到正常范围后，经

7、过过、欠电压报警装置电路的延迟，将自动恢复电网电压对用电设备的供电，保证了用电设备的正常安全运行。此次课程设计是学完课本课程之后的一次重要实践，是我们步入社会的一次深刻的链接，考察了我们合作设计和分析的能力，同时提高了我们查阅各种设计手册获取必要信息的能力，也让我们了解了过、欠电压保护提示电路课程设计的一般步骤，获益匪浅。本设计（电冰箱过压欠压保护器）为全模拟电路组成，是模拟电路的一个很基础的综合运用，具有较好的理论与实践的学习指导意义。-25-铜陵学院课程设计第一章系统概述1.1系统开发背景随着现在电