小学科学试卷分析-分析科学学报

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3、----------------------------------------小学科学试卷分析报告　　小学科学试卷分析报告　　一、试题分析　　试卷的结构和内容分布　　本次小学三至五年级科学期末检测试卷较好地体现了《科学课程标准》的要求，涵盖科学素养各方面的内容，既考查学生对科学概念与事实的理解，又评价学生在情感态度与价值观、科学探究的方法与能力等方面的变化，达到的水平。试卷题目源于课本，由基础性的“科学概念”，到需要学生亲身经历的“科学调查”，再到考查学生能力的“实验操作”题目，循序渐进，螺旋式上升。促使学生在构建科学概念的基础上，形成重

4、要的科学观念和思想，体现了科学教育改革的新方向。本次各年级试卷的题型比较丰富，有填空、判断、选择、、思考与回答、填图与连线，实验操作等几大版块。涵盖了教材每个单元的教学内容。　　试卷的难度和区分度　　本次科学期末检测试卷的难易度还是较合理。根据分析，试卷中容易题占70%，稍难题占20%，较难题占10%，因此试卷难度结构相对合理。　　二、学生答题分析　　学生答题的总体情况　　1、填空题：三，四，五年级完成质量不太理想。全部答对的学生很少多，个别学生出现错别字。　　2、判断题：四，五年级完成质量比较理想。　　3、选择题：三年级完成质量比较理想。

5、多数学生答对，但个别学生失分达到6-15分。　　4、思考与回答题：完成质量不太理想。出错率比较高，没审清题意。　　5、实验操作题：五年级的调查报告完成质量较好。四年级学生完成的不够好。　　三、教学现状　　由于学校教师数量不够，学校的科学课均有临近退休的老教师担任，年龄大，精力有限，以至于教学质量不是很高　　四、存在问题和改进意见　　通过上面的分析，反映出在科学课的教育教学中还存在一定的问题。首先就是由于条件等因素而导致许多村小学校的科学实验很难开展，导致学生动手实验能力弱。在平时上课中，由于没有充足的器材，教师有时只能通过集体演示，学生由于

6、没有亲身经历，便很难掌握要点。在以后的科学教学上，要注意以下几点。　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------搞好常规课教学，把实验课落

7、实到位。　　学生对科学概念的理解较好是因为常规课的教学目标落实到位，学生大都能掌握当节课学习到的科学概念。从这次考查的反馈得知，学生喜欢课外考察课和动手操作的科学课，他们对身边的动物和植物很感兴趣，并表示很愿意去了解。他们也喜欢动手实验和操作，下学期要-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~----------------------------------

8、---------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------注意在实验中引导他们多观察