文明城市测评体系解析

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1、石家庄市教育系统落实《全国文明城市测评体系》解析（2014年9月修订版）locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame申报条件获得全国文明城市提名资格。未成年人思想道德建设工作成效显著。有以下情形之一的城

2、市不得申报：（1）申报前12个月内市委书记、市长严重违纪、违法犯罪；（2）申报前12个月内曾发生有全国影响的重大安全事故、重大食品药品安全事故、危害国家安全和社会政治稳定的重大事件、重大刑事案件、重大环境污染事件。3测评项目指标名称测评内容任务解析测评方法Ⅰ-1中央文明委重点工作Ⅱ-3培育和践行社会主义核心价值观Ⅲ—6工作部署3）党办负责制发教育系统《文明单位创建标准》，把培育和践行社会主义核心价值观纳入考评内容各县（市）、区教育局制定落实《文明单位创建标准》的方案，并组织校区学校积极开展创建工作，提供总结各学校大力培育和践行社会主义核心价值观，主动开

3、展文明单位争创工作，各项要求落实到位，有工作方案、总结材料审核Ⅲ—7叫响社会主义核心价值观4）思政体卫处负责提供学校开展核心价值观教育的总体安排（红头文件）基教处提供融入课堂教学和校园文化的具体方案（红头文件）教科所提供融入课堂教学的考核标准和评课文件（红头文件）职教处、幼特教处提供中职学校和幼儿园把社会主义核心价值观融入课堂教学和校园文化的具体方案、考核标准和评课文件（红头文件）各县（市）、区教育局相关科室提供红头文件、工作总结、三张直观反映工作开展情况的照片或媒体报道各学校要在显著位置制作24字核心价值观永久性宣传墙，走廊、板报、橱窗、校园广播、校

4、园网要有相关口号、标语等宣传内容；有核心价值观年度教学计划，有相关教研活动记录，专题课教案、ppt、照片等材料，有核心价值观专题道德讲堂活动记录。材料审核实地考察Ⅲ—8组织实践活动3）思政体卫处负责牵头起草《关于进一步规范有社会主义核心价值观内涵的礼仪制度的通知》，负责起草升国旗仪式的相关内容（包括仪式时间、程序、礼仪、参加人员）并将社会主义核心价值观内涵融入其中党办室配合起草并提交关于规范入党入团入队仪式的相关内容（包括仪式时间、程序、礼仪、参加人员）并将社会主义核心价值观内涵融入其中普教处配合起草并提交关于规范入学仪式的相关内容（包括仪式时间、程序

5、、礼仪、参加人员）并将社会主义核心价值观内涵融入其中相关处室将配合起草的内容电子版于9月19日前报至sjzsztw@126.com各县（市）、区教育局有落实活动的方案、总结各学校将社会主义核心价值观融入升国旗仪式、入党入团入队礼仪等有庄严感的典礼，利用重大纪念日、祭典日、民族传统节日开展有教育意义的活动材料审核Ⅲ—9弘扬中华传统美德1）思政体卫处负责提供通过全民阅读、论坛讲座、主题活动等形式开展传统文化普及活动的相关方案（红头文件）语委办提供通过经典诵读等形式开展中华优秀传统文化普及活动的相关方案（红头文件）各县（市）、区教育局相关科室提供红头文件、工

6、作总结各学校要有落实社会主义核心价值观专题活动（《学诵做》专题片、校园道德讲堂）通知（石教函〔2014〕92号）的活动记录材料、举办中华传统文化论坛讲座的讲稿、照片、总结及其他中华优秀传统文化普及活动的材料。材料审核Ⅲ—10强化制度保障2）普教处按照社会主义核心价值观的基本要求完善我市中小学生守则并以文件形式发布人事处和培训处负责建立完善教师行业行为准则或规范（红头文件），提供师德师风标兵评选通知、通报各县（市）、区教育局相关科室提供红头文件、工作总结各学校按照社会主义核心价值观的基本要求完善学校学生守则和教师行为规范并提供开展学习和落实中小学生守则的

7、宣传教育活动记录，践行行业规范的相关活动材料。（有学习计划安排、学习活动记录、工作总结及直观反映测评内容的照片或媒体报道）材料审核3测评项目指标名称测评内容任务解析测评方法Ⅰ-1中央文明委重点工作Ⅱ-4推进诚信建设制度化Ⅲ—13重点领域诚信管理制度建设3）人事处提供在教育科研领域推广使用职业信用报告的相关文件，提供开展引导从业人员讲求职业操守、恪守诚信规范的相关活动通知（红头文件）培训处有举办从业人员职业操守培训的通知（红头文件）、总结、照片、讲义PPT各县（市）、区教育局提供相关红头文件、工作总结各学校提供职业信用报告的使用情况及引导教育工作者讲求职

8、业操守、恪守诚信规范的工作总结和活动记录（直观反映测评内容的音像图文资料、媒体报道）材料审核Ⅲ