竞争不忘合作_张淑娟

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1、第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选一、教案背景1、面向学生：þ中学□小学2、学科：思想品德3、课时：14、学生课前准备：（1）预习教材64～68页的内容。（2）学生收集生活中有关竞争与合作的材料。二、教学课题山东人民出版社义务教育课程标准实验教科书思想品德八年级上册第五课第二节《竞争不忘合作》三、教材分析《竞争不忘合作》一课内容可分为两个层次：第一层次“感谢对手”，主要是帮助学生了解竞争具有的积极意义，培养学生的竞争意识，学会在合作中竞争。第二层次“竞争最理想的结果是双赢”，主要帮学生正确认识竞争与合作的辩证

2、统一关系，力求达到最佳的竞争结果——双赢。在上一节的学习中，学生已经明确了合作存在的普遍性与重要意义，本课则是帮助学生正确对待生活中的竞争与合作，学会在竞争中合作，在合作中竞争。因为竞争与合作是每个人都面临的共同课题，只有正确认识和处理竞争与合作的关系，才能树立起正确的竞争意识与合作观念。教学目标：知识目标：　　1、了解竞争对个人成长、经济发展、社会进步的积极作用。　　2、正确理解竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争不能没有合作，双赢是竞争的最理想的结果。能力目标：　　能正确对待社会生活中的合作与竞争，在竞争中不忘合作，

3、养成善于与人合作的能力。情感、态度、价值观：　　帮助学生树立竞争和合作的意识，既要勇敢地参与竞争，又要以开放的心态与人合作交往，正确对待生活中的竞争，学会在竞争中欣赏对手，养成乐于助人的好品质。教学重点：树立正确的消费观。教学重点：正确认识竞争的积极作用，树立公平竞争的意识。教学难点：正确理解竞争与合作的关系，既要树立竞争意识，又要树立合作意识，竞争不忘合作。四、教学准备教师根据学生的实际情况和教材内容，充分利用网络资源，精心选择图片、文章、视频等相关的事例和素材。五、教学方法情景教学法、分组讨论法、活动探究法、案例分析法六、教

4、学过程【歌曲导入】播放歌曲《众人划桨开大船》，思考歌曲反应了一种什么精神？maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus7http://

5、play.baidu.com/?__m=mboxCtrl.playSong&__a=23160931&__o=/search_songListIcon&fr=video

6、

7、video.baidu.com#loaded(百度搜索)师：这首歌反映了合作和竞争。那么，在生活中我们应该怎样正确的面对竞争与合作呢？这正是本节课我们要探讨的课题——竞争不忘合作。（设计意图：通过歌曲激发学生的学习兴趣，调动学生的参与热情。）【新课教学】一、竞争面面观【课件展示图片】http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z

8、=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%8B%94%E6%B2%B3&ie=utf-8&in=25440&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=24&rn=1&di=77337135050&ln=1997&fr=&fm=result&fmq=1362398466984_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn24&-1&di77337135050&objURLhttp%3A%2F%2Fa3.att.hudong.com%

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