新日语基础教程1教学大纲new

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1、《新日语基础教程1》教学大纲大纲宗旨本大纲为大连弗斯特高新人才培训中心，为期一学期的日语强化教学而编写，具有通用性，也具有其针对性和特殊性。本大纲在规定基础基础阶段的教学对象，教学目的，教学安排，教学原则，教学要求和教学内容及测试，为开展教学活动和检查教学效果提供依据。教学对象：教学对象为中小中日企业的计算机人才的语言培训，初级日语进修，赴日留学人员教学目的：对学员进行日语听.说.读.写.译的教学，重点强化日语听说能了.通过一学期的教学教学，让学员掌握日语的基础知识，掌握简单的日常会话，了解一些日本的

2、风土人情，为以后从事的工作有一定的帮助以及为留学生打下初级语言基础。教学安排：培训时间：四个月（310课时），每天平均学习4学时，其中上午两课时，下午两课时，每周共计20课时。课时分配：日语教学300课时，综合素质教育10课时教学原则：日语教学以听.说为主，精讲多练，贯彻实用性，直观性和趣味性。不断灌输日本生活常识.生活礼仪及人文教育和人性化教育。教学要求：为使85%以上学员能很快适应在日工作并能用日语进行生活.学习.工作方面的简单交流.在听.说.读.写.译方面的具体要求是：听：听懂日本人用标准日语正

3、常语速进行的简单会话，正确理解并能复述中心内容。说：能用日语较正确地表达自己的思想，感情，能与日本人进行简单的交谈，经过较短的时间准备，能用日语发表短文，并做到语音，语调正确，自然，表达通顺，流畅，无影响内容理解的明显语法错误；能根据不同场合，不同对象选用不同的语言表达方式。读：借助工具书，字典能读懂简单的日语短文。写：能用日语写出格式标准，语言基本正确，内容明了的一般书信，日记，短文等。译：能将所学的句型，例文，会话准确的译成中文；运用工具书能翻译简单的日语短文。教学内容：综合素质教育：（10课时）

4、对学员实行军训，并进行爱国主义教育，素质教育，出入境常识及有关礼节礼貌，有关法律法规及健康常识介绍，日本风土人情的介绍。日语知识的教育：（300课时）语音阶段：（共6天6*4=24课时）学习目标：1.掌握假名的正确发音，熟识假名。2.掌握简单的问候语。3.掌握简单的课堂用语4.掌握简单的数字（1~100）5.学会名字，专业，家乡，年龄的读法第一天目标：1.教完五十音图清音平，片前五行2.教会简单的问候语，早中晚问好，再见3.任命并教会前排学员喊口令，演练老师或外宾进入教室时的礼节应达到程度：学员能按行

5、，按段背诵前5行假名，并听写第二天目标：1.教完五十音图清音平，片余五行2.教完浊音，半浊音的平.片假名3.教师简单的课堂用语应达到程度：学员能按行，按段背诵五十音图假名，并能听写能准确读出并听写出浊音，半浊音的平片假名第三天目标：1.教授长音的发音特点及表示符号2.教授拗音，拗长音的平片假名应达到程度：学员能准确读出并听写拗音，拗长音的平片假名第四天目标：1.教授学员促音，拨音的发音特点2.领读前几课单词的，让学员进一步掌握促音，拨音的发音，并听写简单的单词3.教授学员简单的数字应达到程度：学员能够

6、准确读出简单的单词，数字第五天目标：1.语言阶段进行复习，有任课老师进行模拟考试，检查学院的掌握情况2.教授学员名字，专业，家乡，年龄的日语读法应达到程度：学员能够准确用日语说出自己的名字，专业，家乡，年龄；能够准确的说出100以内的数字。第六天目标：语音阶段复习及题型：1.清音，浊音，半浊音的平假名2.清音，浊音，半浊音的片假名1.拗音，拗长音的平假名2.拗音，拗长音的片假名3.平假名单词4.片假名单词第一单元（1~6课共13天共4*13=62）学习目标：1.掌握简单的礼貌体名词句2.掌握简单的礼貌

7、体动词句3.掌握一些基本助词的使用方法4.能进行简单的自我介绍第一课：（4*2=8+2=10课时）讲解重点：1.礼貌体名词句中助动词です的作用及变化2助词は　も　か　の　的用法3疑问句及回答时はい　いいえ的用法练习重点：1.一般疑问句“～は～ですか”与回答句はい、～です　　　いいえ、～ではありません2.带有疑问词的特殊疑问句的回答3.指导学员进行简单的自我介绍，内容包括：はじめまして私は～です（ことし）～さいですうちは～ですせんもんは～です日本語のせんせいは～ですどうぞ　よろしく　おねがいします《新日

8、语基础教程1》中要求自我介绍的顺序是以“はじめまして”作为开始，以“どうぞ　よろしく　おねがいします”作为结束应达到程度：掌握礼貌体名词句的肯定与否定的关系掌握助词は　も　か　の　的正确用法能够准确的回答关于姓名，年龄，专业，国家的提问能够礼貌，流利的进行自我介绍第二课：（4*2=8+2=10课时）讲解重点：1.これ　それ　あれ由于位置不同的相互转变2.これ　それ　あれ与このそのあの的区别3用助词の表示所有者与所有物的关系练习重点：1利用实物练习これ　そ