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1、第九课亲近社会1,我们的生活是美好的,美好的生活与社会的美好紧密相联.我们要主动去发现,感受社会生活的美好,热爱社会,亲近社会.2,社会生活是多色调的,难免出现贫困,不公等社会问题,我们的社会是在发展过程中,在解决问题的过程中展现她的美好.,3,怎样理解社会的美好?▲体现在社会生活中美好的环境,美好的生活,美好的心灵▲社会生活是多色调的,难免出现贫困,不公等社会问题,这些问题终将随着社会的发展,通过社会成员的努力解决,我们的社会是在发展过程中,在解决问题的过程中展现她的美好.4,亲近社会的意义?▲融入社会,亲近社会,（）▲融入社会,亲近社会
2、，才能使（）▲当身处困境时,不要悲观,不要抱怨,积极努力,求助社会,终会（）▲亲近社会，才能将（）；奉献社会，才能（）5．个人和社会的关系是什么?答:A,社会为个人发展提供了条件.B,社会越发展,个人发展的机会越多.C,个人离不开社会6.关注社会的途径主要有哪些?(1)报纸,杂志,书籍.(2)与父母,同学,老师交流.(3)电视,广播,网络.(4)参观,调查,访问.7.亲近社会的方法:⑴关注社会A关注国家大事B关注身边的小事.⑵以实际行动维护社会的美好A遵守社会公德B遵守秩序和规则,有利于提升社会的文明程度C爱护公共设施⑶服务社会,奉献社会。
3、A在日常生活中从身边做起.B看到别人遭受痛苦和不幸时,要竭尽全力的去帮助救援.C参加公益活动,造福社区,造福社会8.参加公益活动的意义?●参加公益活动不是可有可无的,是对现代公民的基本要求.是中学生的必修课●学会合作，学会分享●把对他人和社会的爱表现出来●培养对社会的责任心●造福社会,造福社区●体现自身价值●积累社会经验、9.中学生参加的公益活动有?创建卫生城市，清除白色垃圾,爱老助老,帮助残疾人,服务军烈属等。10,违反社会公德的行为?电影院大声喧哗,图书馆吃瓜子,随地吐痰,乱涂乱画,扔垃圾等。11.青少年关注社会的途径?☆报纸,杂志,书
4、籍☆电视广播网络☆参观调查访问☆与老师父母,同学交谈12.当你发现社会存在问题时怎样做?△向有关部门反映△向新闻媒体披露,△向人民代表反映△拨打市长热线13.在人生道路上遇到困难怎样?不悲观,不抱怨,积极努力,求助社会,终会跨越人生难关.具体:求助老师,同学。求助新闻媒体，自己刻苦努力。14.社会生活是复杂的,光明与阴暗同在,美好和丑恶并存,要看到光明美好是主要的,阴暗,丑恶是次要的,光明和美好最终会战胜阴暗与丑恶.15.关注社会对我们健康成长,有哪些好处?(意义)■有利于健康成长■树立正确的人生观,价值观■开阔眼界，增长见识■培养社会责任
5、感■更好实现人生价值第十课学会选择1.辨别是非善恶的重要性?★学会做人,要培养良好的品质,具有正确的是非善恶观念是一个人应具备的基本品质★人们把分清是非善恶作为人生修养的重要内容.★人们对是非善恶的评价是一种无形而强大的社会力量,它约束规范着人们的行为,明辨是非,彰善瘅恶,仍然是现代社会的共同取向.（明辨是非善恶的人物；朱自清---不领美国救济粮;爱憎分明的海瑞）2.明辨是非善恶的名言警句:善不可失,恶不可长；善不积不足以成名,恶不积不足以灭身；善恶随人做，祸福自己招；妻贤夫祸少，子孝父心宽；人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福
6、已远离。3.白芳礼老人事迹的感受:无私奉献,爱的奉献,好人好报,善始善终,感人肺腑。4.包公坚持不为权贵,秉公执法,他具有什么品质?明辨是非,善恶分明,疾恶如仇,为人正直5．社会倡导的行善活动:希望工程,扶贫,赈灾,助残，青年志愿者活动等。6．具有明确的是非善恶观念是一个人最基本的品质.7．在复杂的社会生活中能够分辨是非善恶,为人正直,学会正确选择.8．做人是（）的基础,要做好事,必须先学会（）.学会做人,要培养良好的品质,具有正确的是非善恶观念是一个人应具备的基本品质.9．人们对是非善恶的评价是一种无形而强大的社会力量,它约束和规范着人们
7、的行为.明辨是非,彰（）瘅（）,仍是现代社会的共同取向.10．在当代中国,明辨是非,区分善恶的标准是什么?答:是否符合最广大人民群众的根本利益,实现最大多数人的需要和利益,推进社会进步和人的全面发展,是评价是非善恶的根本标准.它主要通过（）规范出来.11．社会主义道德的核心:为人民服务.社会主义道德的原则:以集体主义为原则.社会主义道德的基本要求:爱祖国,爱人民,爱劳动,爱（），爱社会主义。12．社会主义基本道德规范的内容:爱国守法,（）,团结友善，（），敬业奉献.13．道德的含义:道德依靠人们的（）,习俗和（）,确定是非善恶的界限,引导和
8、约束着人们的行为.14．在复杂有社会生活中,我们要明辨是非善恶,做正直的人.15．在复杂有社会生活中,怎样做正直的人?答:(1)提高明辨是非的能力,善于做出正确的选择(2)坚持自
