人教版试题试卷吉林省长春外国语学校2009-2010学年高一期末考试生物试题

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1、高中生物必修二长春外国语学校2009—2010学年第二学期高一年级期末考试生物（理科）审核人：陈亮校对人：张浩一、选择题1、下图所示为限制酶切割某DNA分子过程，从图可知，该限制酶能识别的碱基序列及切点是ACTTAAG,切点在C和T之间BCTTAAG,切点在G和A之间CGAATTC,切点在G和A之间DGAATTC,切点在C和T之间2、“分子手术刀”切割DNA时，切开的结构是A氢键B共价键C二硫键D磷酸二酯键3、DNA连接酶的作用是A使DNA形成双螺旋结构B将双螺旋解开C使DNA双链的切口形成两个磷酸二酯键D将

2、氢键连接起来4、可作为“分子运输车”的是①天然质粒②人工改造的质粒③λ噬菌体的衍生物④动植物病毒A①②③④B①②③C②③④D①②④5、质粒是基因工程常用的载体，它的特点是①能自主复制②不能复制③结构简单④单链DNA⑤环状DNA⑥含有标记基因A①③⑤⑥B③④⑤⑥C①③④⑤D②③④⑤6、基因工程是在DNA水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是A人工合成目的基因B目的基因与运载体结合C将目的基因导入受体细胞D目的基因的检测和表达7、基因表达载体的构建所需要的条件是①同一种限制酶②具有某

3、些标记基因的质粒③RNA聚合酶④目的基因⑤DNA连接酶⑥启动子⑦终止子A①②③④⑤⑥⑦B①②④⑤⑥⑦C②④⑥⑦D①②④⑤-9-生物必修高中生物必修二8、以下关于PCR技术的说法，不正确的是A生物体内DNA的复制也称为PCR技术B该技术操作过程中要遵循碱基互补配对原则CPCR过程中的DNA数量呈指数形式扩增D可在PCR扩增仪中自动完成9、从基因文库中获取目的基因的根据是A基因的核苷酸序列B基因的功能C基因的转录产物mRNAD以上都是10、苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花后是否已表达，从生物个体水平进行的检测是A

4、是否有抗药性B是否有相应的抗虫性状C是否能检测到标记基因D是否能分离到目的基因11、下列关于基因工程成果的概述，错误的是A、在医药卫生方面，主要用于生产基因药物B、在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良的具有抗性的农作物C、在畜牧业上是培育体型巨大、品质优良的动物D、能表达基因遗传信息的动物12、1976年,美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达，这是人类第一次获得的转基因生物。此文中的表达是指该基因在大肠杆菌内A能进行DNA复制B能进行转录和翻译C能控制合成生长抑

5、制素释放因子D能合成人的生长激素13、能够使植物表达动物蛋白的育种方法是A单倍体育种B杂交育种C基因工程育种D多倍体育种14、下列关于基因工程应用的叙述，正确的是A、基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B、基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C、一种基因探针能检测水体中的各种病毒D、原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良15、“工程菌”是指A用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系B用遗传工程的方法，使同种不同株系的菌类杂交，得到的新细胞株系C用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类

6、细胞株系D从自然界中选取能迅速增殖的菌类16、下面关于基因工程和蛋白质工程的叙述正确的是A蛋白质工程就是基因工程B蛋白质工程利用了基因工程技术手段C蛋白质工程生产的都是自然界存在的蛋白质D基因工程和蛋白质工程之间没有任何联系17、蛋白质工程的产物是A天然蛋白质B改造过的蛋白质或新的蛋白质C改造过的蛋白质D新的蛋白质18、蛋白质工程在实施中最大的难题是A生产的蛋白质无法应用B发展前景太窄C对于大多数蛋白质的高级结构不清楚D无法人工合成目的基因19、已知某多肽的一段氨基酸序列是：――丙氨酸――色赖酸――-9-生物

7、必修高中生物必修二。控制此多肽合成的基因中的碱基序列A只能有一种情况B可能有多种情况CA、B都不对DA、B都正确20、蛋白质工程的实质是A、改造基因B改造蛋白质C，改造氨基酸D改造mRNA21、以下不能说明细胞全能性的实验是A胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B紫色糯性玉米种子培育出植株C转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出的植株22、愈伤组织是一类A高度液泡化呈无定形状态的薄壁细胞B排列紧密的细胞C具有小泡的薄壁细胞D形状规则的一群细胞23、植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是A植物体细

8、胞的结构组成中不包括细胞壁B细胞壁使原生质体失去活力C细胞壁阻碍了原生质体的融合D细胞壁不是原生质体的组成部分24、植物体细胞融合完成的标志是A产生新的细胞壁B细胞膜发生融合C细胞质发生融合D细胞核发生融合25、植物体细胞杂交尚未解决的问题有A去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体[来源:Zxxk.Com]B将杂种细胞培育成植株C让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状D尚未培育出属间杂种植物26、