《扬州大学本科生毕业设计(论文)

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1、附件：扬州大学本科生毕业设计（论文）工作条例一、毕业设计（论文）的目的　毕业设计（论文）是本科人才培养方案的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查。通过这一环节着重培养学生：１、综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能（如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等）和独立分析、解决问题的能力。２、实验研究的能力；撰写毕业论文和毕业设计报告，正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力。３、收集加工各种信息与获取新知识的能力。４、创新思维和创新能力。　二、选题的原则及程序（一）选题原则：１、选题应符

2、合本专业的培养目标，达到本学科科学研究和实践能力的培养要求。　２、选题应满足本专业人才培养方案中对素质、能力和知识结构的要求，有一定的深度和广度，但题目不宜过大，使学生在规定的时间内经过努力可以完成。３、选题应符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要，结合生产、科研的实际，选择有现实价值、理论意义的课题。同时应贯彻因材施教的原则，鼓励学生有所创新。4、毕业设计（论文）必须一人一题。如因选题较大，确需多人合作完成，按各人所完成的任务及内容确定自己的题目。允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项目

3、，但必须严格选题审批程序。5、学生选题一旦确定，原则上不能更换题目，如遇特殊情况更换题目者，必须在学院备案。6、每届学生的选题应尽量避免重复，以保持较高的更新率。（二）选题程序：1、各学院组织符合指导资格的教师根据选题原则拟定、申报题目，填报《扬州大学本科生毕业设计（论文）题目申报表》（附件二）。学生自选、自拟课题或参与教师的科研项目的，必须与指导教师商讨确定，并在指导教师指导下填报《扬州大学本科生毕业设计（论文）题目申报表》，制定、实施研究计划。2、院毕业设计（论文）工作领导小组指定专人根据选题原则对指导

4、教师申报的题目进行审核。3、学院汇总备选的毕业设计（论文）题目，并向学生公布。4、学生选题。5、选题确定后，学院填报《扬州大学本科生毕业设计（论文）题目及成绩汇总表》（附件三），填报本表时，除成绩栏为空，其它项目均应填写，并报教务处。“毕业设计（论文）题目”栏，应具体为已确定的题目。如因特殊情况不能确定题目者，必须明确题目的范围。　三、组织与管理毕业设计（论文）工作在分管教学的校长领导下，由各学院分管教学的院长负责全面实施，教务处负责相关环节的督查与指导。各学院成立毕业设计（论文）工作领导小组，全面负责学院

5、毕业设计（论文）的组织和管理工作。小组成员由分管教学的院长、教学秘书、专业负责人或教研室主任等组成。（一）教务处工作职责：1、制（修）订《扬州大学本科生毕业设计（论文）工作条例》及相关管理文件。2、对各学院本科毕业设计（论文）各管理环节进行督查与指导。3、组织校级及以上优秀毕业设计（论文）评选及推荐工作。4、毕业设计（论文）工作的相关教学管理文件的归档。（二）学院职责：1、制（修）订本学院毕业设计（论文）工作细则。2、根据教学计划的安排，制定各专业本科毕业生的毕业设计（论文）工作计划。3、审核指导教师、评阅

6、人资格。4、组织学生选题工作。5、负责检查学生毕业设计（论文）的进度和质量；协调解决毕业设计（论文）过程中存在的问题。6、确定院答辩委员会成员，领导答辩委员会工作。答辩委员会由院领导及专家５－７人组成，设主任委员一人，答辩委员会根据工作需要可组织若干答辩小组（每组不少于5人），答辩委员会成员必须由讲师以上（或相当职称）的人员担任。主要负责答辩的组织工作，审定学生毕业设计（论文）的最后成绩及评语，协助完成院毕业设计（论文）工作总结。7、组织本院优秀毕业设计（论文）的评选与推荐工作。8、完成《扬州大学本科生毕业

7、设计（论文）题目及成绩汇总表》（附件三）及填报《扬州大学本科生毕业设计（论文）选题及成绩成绩分析表》（附件四）；分析全院当届学生毕业设计（论文）的情况、典型经验以及存在的问题，提出改革、管理的措施及建议，做好毕业设计（论文）工作总结，并报教务处。四、指导教师（一）指导教师应由具有主讲教师资格、在本专业或学科内有一定实践经验的教师担任。指导教师由专业教研室安排，报学院主管领导审定。在校外（实习基地、科研协作单位等）进行毕业设计（论文）的学生，除安排一名具有中级以上职称的专业技术人员为校外指导教师，一般还要在校

8、内配备一名符合条件的校内指导教师，由校内指导教师负责质量把关，并共同指导学生的毕业设计（论文）。（二）为确保毕业设计（论文）质量，每名指导教师所指导的学生人数不超过8人。（三）学生选题后指导教师必须做好充分准备，周密安排工作进度，认真填写《扬州大学本科生毕业论文任务书》（附件五），毕业设计任务书由各学院根据设计要求自制定。指导教师填写并经专业主任审核后的任务书须及时发给学生，同时向学生明确评分标准及优秀毕业设计（