卢湾培智语文第十册教案1

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1、培智《实用语文》第十册教案培智《实用语文》第十册教案课题课时数第1课读一读认一认3第2课胃的自述4第3课从婴儿到青年4第4课去公园玩3第5课保护小树苗3综合练习12第6课吃水果3第7课买菜4第8课看电影4第9课“红领巾”心灵美4综合练习22第10课精彩的马戏4第11课游野生动物园4第12课奶奶要晒太阳3第13课孔融让梨3综合练习32第14课选用饰品3第15课早发白帝城2constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5

2、210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations43培智《实用语文》第十册教案第16课国徽4综合练习42第1课读一读认一认教

3、材分析：本课重在字词、部首的认读，集中认识月字旁的人体内部器官，为第2课做准备。此外，还有口字旁、绞丝旁的学习。教学目标：知识与技能：1.会认会读会写月、口、纟，会认会读会写肠、胃、肝、吸、呼、计6个生字，能组词，能说出部首和字的结构。2.能正确、流利地朗读课文。过程与方法：1.逐步学会从偏旁部首、间架结构理解识记生字。2.逐步学会归类，把同一部首的字放在一起。教学重点：生字的学习。教学难点：识记生字。教学方法：讲解法教学准备：课件教学时间：3课时教学过程：第一课时一、小发现：按部首归类学习汉字。观察课文，第一行字的部首都是

4、月，第二行字的部首是口，第三行字的部首是纟。二、人体内部器官。（出示人体解剖图）解析人体各部分器官的位置和作用，理解字义。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~

5、5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations43培智《实用语文》第十册教案1.肺，在胸腔两侧，呼吸器官。2.脑，在颅腔内。3.肠，在腹腔，吸收营养成分。4.胃，形状像个葫芦，分管食物消化。5.肝，暗红色，形状像个手枪。6.胆，肝脏旁，黑色，个小。人体消化系统：食物——食道——胃——肠——残渣排出体外（大便）三、学习生字肠：字音：cháng部首：月组词：肠胃、大肠笔画：

6、7结构：左右胃：字音：wèi部首：月组词：肠胃、胃病笔画：9结构：上下肝：字音：gān部首：月组词：心肝、猪肝笔画：7结构：左右四、作业抄写生字。第二课时一、读课文，认读生字。领读、个别读、分组读二、学习生字。吸：字音：xī部首：口组词：呼吸、吸管笔画：6结构：左右呼：字音：hū部首：口组词：呼叫、呼吸笔画：8结构：左右计：字音：jì部首：讠组词：计划、计算笔画：4结构：左右三、作业。抄写生字。第三课时constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Professio

7、nalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations43培智《实用语文》第十册教案一、复习课文

8、，生字。二、完成课后练习。1.听老师读，写出听到的部首。2.听老师读，用“√”指出听到的词语。（脑胃）（肠肺）（呼吸统计）3.说说字的结构，数数笔画，再写一写。胃肠吸共（）画共（）画共（）画4.写出带有下列部首的字，并组词。（）（）月口（）（）三、总结：汉字相同拼音，有不同的字，要注意区分