2011行测解题高分技巧--绝密

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1、行测题怎样涂卡最有效率行测135-140道题120分钟，加上涂答题卡，我们可以来核算下时间:1.7200秒÷140题=51.4秒,只是做完题目,我们不填写答题卡2.如果我们用600秒÷140题=4.2秒来涂答题卡,那我们就只有47.1秒来做每一道题目了。所以怎么样争取时间是行测考试的关键，今天我们只谈如何填写答题卡。首先，我们来统计一下大家做行测题都是怎么涂卡的？到底怎样涂才最有效率？方法一：有人说做一题涂一题比较快，国考一般时间都不可能够,所以还是一题一题涂保险些，而且不容易涂错，但是换笔还是比较麻烦的；方法二：有人说做完再统一涂卡

2、，时间分配较合理，但容易图错，而且可能因为时间不够而涂不完；怎么能做一个涂一个呢麻烦!!!就是做完再涂。方法三：感觉做一部分涂一部分比较好，我用的是考试专用铅笔，就是前面的笔头是宽扁的，是比一般的铅笔快。最科学的是做一题涂一题，以及三点意见：1．考试的时候先做自己最擅长的部分，有利于良好考试心态情绪的保证；2．把握答题卡的序号分配，答题卡一般分7大块，注意顺序的分配，防止顺序错误；3．同学们担心铅笔换来换去耽误时间问题有个方法可以解决，把一支2B铅笔两头都削好，一头是圆的用于做题目，一头是方的用于涂答题卡。数字特性法速解数量关系题　提

3、示：数字特性法是指不直接求得最终结果，而只需要考虑最终计算结果的某种“数字特性”，从而达到排除错误选项的方法。　　掌握数字特性法的关键，是掌握一些最基本的数字特性规律。（下列规律仅限自然数内讨论）　　（一）奇偶运算基本法则　　【基础】奇数±奇数=偶数；　　偶数±偶数=偶数；　　偶数±奇数=奇数；　　奇数±偶数=奇数。　　【推论】　　1.任意两个数的和如果是奇数，那么差也是奇数；如果和是偶数，那么差也是偶数。　　2.任意两个数的和或差是奇数，则两数奇偶相反；和或差是偶数，则两数奇偶相同。　　（二）整除判定基本法则　　1.能被2、4、8、

4、5、25、125整除的数的数字特性-17-　　能被2（或5）整除的数，末一位数字能被2（或5）整除；　　能被4（或25）整除的数，末两位数字能被4（或25）整除；　　能被8（或125）整除的数，末三位数字能被8（或125）整除；　　一个数被2（或5）除得的余数，就是其末一位数字被2（或5）除得的余数；　　一个数被4（或25）除得的余数，就是其末两位数字被4（或25）除得的余数；　　一个数被8（或125）除得的余数，就是其末三位数字被8（或125）除得的余数。　　2.能被3、9整除的数的数字特性　　能被3（或9）整除的数，各位数字和能被

5、3（或9）整除。　　一个数被3（或9）除得的余数，就是其各位相加后被3（或9）除得的余数。　　3.能被11整除的数的数字特性　　能被11整除的数，奇数位的和与偶数位的和之差，能被11整除。　　（三）倍数关系核心判定特征　　如果a∶b=m∶n（m，n互质），则a是m的倍数；b是n的倍数。　　如果x＝y（m，n互质），则x是m的倍数；y是n的倍数。　　如果a∶b=m∶n（m，n互质），则a±b应该是m±n的倍数。　　【例22】（江苏2006B-76）在招考公务员中，A、B两岗位共有32个男生、18个女生报考。已知报考A岗位的男生数与女生数

6、的比为5：3，报考B岗位的男生数与女生数的比为2：1，报考A岗位的女生数是（）。　　A.15B.16C.12D.10　　［答案］C　　［解析］报考A岗位的男生数与女生数的比为5：3，所以报考A岗位的女生人数是3的倍数，排除选项B和选项D；代入A，可以发现不符合题意，所以选择C。　　【例23】（上海2004-12）下列四个数都是六位数，X是比10小的自然数，Y是零，一定能同时被2、3、5整除的数是多少？（）　　A.XXXYXXB.XYXYXYC.XYYXYYD.XYYXYX　　［答案］B　　［解析］因为这个六位数能被2、5整除，所以末位

7、为0，排除A、D；因为这个六位数能被3整除，这个六位数各位数字和是3的倍数，排除C，选择B。　　【例24】（山东2004-12）某次测验有50道判断题，每做对一题得3分，不做或做错一题倒扣1分，某学生共得82分，问答对题数和答错题数（包括不做）相差多少？（）　　A.33B.39C.17D.16　　［答案］D　　［解析］答对的题目+答错的题目=50，是偶数，所以答对的题目与答错的题目的差也应是偶数，但选项A、B、C都是奇数，所以选择D。　　【例25】（国2005一类-44、国2005二类-44）小红把平时节省下来的全部五分硬币先围成一个

8、正三角形，正好用完，后来又改围成一个正方形，也正好用完。如果正方形的每条边比三角形的每条边少用5枚硬币，则小红所有五分硬币的总价值是多少元？（）　　A.1元B.2元C.3元D.4元-17-　　［答案］C　　［解析］因为所