《审计学》考试大纲22

《审计学》考试大纲22

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1、二、课程内容与考核目标33第一章审计学概述学习目的与要求理解:审计产生的背景;民间审计;国家审计;内部审计掌握:审计的定义;审计的种类;审计的对象;审计的职能熟练掌握:。民间审计、国家审计、内部审计的联系和区别考核知识点与考核目标第一节审计的产生发展及概念1、审计的产生发展2、审计的概念第二节审计的对象,职能,作用1、审计的对象2、审计的职能3、审计的作用第三节审计组织、人员和学科体系1、审计人员第二章审计证据学习目的与要求掌握:审计证据的性质、函证、分析程序和其他审计程序熟练掌握:审计证据含义、审计证据适当性、积极函证程序、分析程序的适用范围第一节审计证据的性质1、审计证据的

2、含义2、充分性和适当性,尤其关注适当性第二节获取审计证据的程序1、审计程序的作用2、审计程序的种类第三节函证1、函证的内容、函证的时间、设计询证函时考虑的因素2、函证的实施和评价,尤其是实施时的控制以及积极的询证函第四节分析程序1、目的2、用于风险评估3、用于实质性程序4、用于总体复核第三章职业道德基本原则和独立性的要求学习目的与要求掌握:CPA职业道德的基本原则、CPA对独立性的要求熟练掌握:职业道德的基本原则第一节职业道德基本原则1、职业道德基本原则第二节独立性的要求1、独立性的内涵第四章审计目标学习目的与要求掌握:审计总体目标、审计工作前提、认定与具体审计目标、审计过程与

3、审计目标的实现熟练掌握:总体目标、具体目标、各类认定,并结合风险评估、审计实务的出题第一节财务报表审计总体目标与审计工作前提1、财务报表、审计的总体目标、审计的工作前提2、执行审计工作的基本要求第二节认定与具体审计目标1、认定2、具体审计目标(资产负债表、利润表)第三节审计过程与审计目标的实现1、审计过程(5步骤)第五章审计计划学习目的与要求掌握:初步业务活动、总体审计策略与具体审计计划熟练掌握:总体审计策略与具体审计计划、重要性第一节初步业务活动1、初步业务活动的目的和内容2、审计的前提条件、审计业务约定书3、审计业务约定条款的变更第二节总体审计策略和具体审计计划1、总体审计

4、策略四个方面2、具体审计计划331、审计过程中对计划的修改第三节审计重要性1、重要性含义2、审计风险3、重要性水平的确定第六章审计抽样学习目的及要求掌握:抽样的基本概念、统计抽样、非统计抽样熟练掌握属性抽样在控制测试中的应用变量抽样在细节测试中的应用第一节审计抽样的基本概念1、审计抽样的定义2、抽样风险和非抽样风险3、统计抽样和非统计抽样第二节审计抽样的基本原理和步骤1、样本设计阶段2、选取样本阶段3、样本评价阶段第三节审计抽样在控制测试中的应用1样本设计阶段2选取样本阶段3样本评价阶段第四节审计抽样在细节测试中的应用1样本设计阶段2选取样本阶段3样本评价阶段第七章审计工作底稿

5、学习目的与要求掌握:审计工作底稿、格式、要素、范围和归档熟练掌握:工作底稿的含义、编制目的、要素、归档第一节审计工作概述1、含义、编制目的、2、工作底稿性质第二节审计工作底稿的格式、要素和范围1、确定审计工作底稿的格式、要素和范围需要考虑的因素2、要素第三节审计工作底稿的归档1、审计档案的结构2、归档的期限3、归档后的变动第八章风险评估学习目的及要求掌握:风险评估程序、项目剧组内部讨论、了解被审计单位及其环境、了解被审计单位的内部控制评估重大错报风险熟练掌握:风险评估程序;了解被审计单位及其环境第一节风险评估概述1、风险评估准则的特点2、风险评估的作用第二节风险评估程序、项目组

6、内部讨论1、风险评估程序2、风险评估程序第三节了解被审计单位及其环境1、总体要求2、了解的6个方面第四节了解被审计单位的内部控制1、内部控制的含义和要素2、对内部控制了解的深度3、内部控制的局限性4、控制环境5、控制活动6、在整体层面了解内部控制7、在业务层面了解内部控制第五节评估重大错报风险(全看)第九章风险应对学习目的及要求掌握:整体应对措施、进一步审计程序熟练掌握:整体应对措施、控制测试、细节测试第一节:总体应对措施1、5项具体措施2、增加不可预见的方法33第二节进一步审计程序1、控制测试与细节测试的性质、时间安排和范围第三、四节控制测试与细节测试的性质、时间安排和范围1

7、、详细的去看性质、时间安排和范围第十章销售与收款循环审计学习目的及要求掌握:涉及的主要活动及凭证、销售与收款循环的内部控制与控制测试熟练掌握:涉及的主要活动及凭证、销售与收款循环的内部控制与控制测试、实质性程序第一节销售与收款循环的特点1、涉及的主要凭证和会计处理2、设计的主要业务活动第二节销售与收款循环的内部控制欲控制测试1、销售交易的内部控制2、销售交易的控制测试第三节实质性程序1、销售交易的细节测试2、营业收入的实质性程序3、应收账款的实质性程序第十一章完成审计工作学习目的及要求掌握:

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